Лекции для психологов из супервизорской группы. Евгения Белова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ считать угрожающим объектом, несущим ей разрушение. Как будто я делаю то же, что и её мать. И никакие факты из прошлого, что я поступаю иначе – не могут её переубедить. У неё всегда один и тот же довод: «Я понимаю это головой. Но я так не чувствую». Данный случай- очень наглядное отображение теории М. Кляйн. Она портит меня, как ту, которая хочет ей помочь. И я ощущаю бессилие. Когда я ей об этом говорю – она ощущает отчаяние. И как будто я у неё отбираю надежду. И соответственно, толкаю её на суицид. Вот такая ловушка. Когда мой коллега сказал, что она находится на стадии разочарования – я вздохнула. Потому что работа тяжёлая, но она не тупиковая. Всё-равно изменения происходят, но не в такой степени, как у других.

      Далее Р. Бриттон описывает более подробно про эдипальные иллюзии: «Отношения между родителями уже были отмечены и запомнились. А теперь они отрицаются. И против них организуется защита с помощью некой эдипальной иллюзии, как я это называю. Этими системами иллюзий обеспечивается то, что у Фрейда именуется «областью …изолированной от реального внешнего мира в момент внедрения принципа реальности… свободной от насущных потребностей жизни, – нечто вроде резервации». Речь о том, что есть принцип реальности. В реальности у родителей могут быть очень хорошие отношения. Ребёнок их увидел, они ему запомнились. Но для него это стало невыносимым. Поэтому мальчик или девочка организуют систему защит, которую Р. Бриттон назвал «эдипальные иллюзии». Т.е. в реальности может быть одно. А в психической реальности человека – совершенно другое. Поэтому нам не так важно – как было на самом деле. Нам важно – как человек сохранил то, что было, у себя в психике. И мы можем на это повлиять и, по крайней мере, постараться это изменить. На реальных родителей и реальную ситуацию из прошлого – не можем. Критерий нашей хорошей работы – это изменение реакций пациентов. Они видят ситуацию совершенно иначе. Моя пациентка, с которой мы прорабатываем потерянную сессию, пришла с абсолютно новыми мыслями, с её слов. Она поняла, что жила в иллюзии – если иметь хорошие отношения, то не будет воровства. Девушка осознала, что люди воруют, потому что видят деньги, потому что просто воруют. И с отношениями связи нет. Она поняла, как сильно ошибалась, что не поставила дорогостоящую систему наблюдений. Развела у себя в голове – за что отвечает милиция, а за что налоговая. И увидела, как она говорит, «золотую жилу». Сказала, что поставила себе более амбициозные цели. Говорила, что то, что мы с ней обговаривали до этого по целям – ерунда. Вот так работает проработка темы расставания. Я считаю это своим результатом. Я понимаю – что конкретно я сделала, чтобы она пришла к такому образу мышления. Я с ней говорила о потере сессии. Пациентка проживала чувства из расставания. Она смогла пережить потерю прошлой системы мышления. В частности смогла отказаться от идеи, что хорошие отношения оберегают её от воровства.

СКАЧАТЬ