Лекции для психологов из супервизорской группы. Евгения Белова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Лекции для психологов из супервизорской группы - Евгения Белова страница 17

СКАЧАТЬ родителей. Он может её ещё и расколоть. И это не про видение отдельным папы и мамы. Это про раскол единого объекта Эдиповой ситуации. Будем ещё возвращаться к этим мыслям.

      Далее Р. Бриттон говорит, что сначала надо, чтобы у ребёнка установились надёжные отношения с материнским объектом. И только потом должно прийти понимание об отношениях между родителями. Тогда мы имеем дело с нормальным психическим развитием. И тогда Эдипова ситуация должна развиться в Эдипов комплекс. Когда ребёнок разделяет пару родителей на папу и маму. У него появляется возможность конкурировать. Если этого не происходит – тогда в анализе мы имеем дело с Эдиповой ситуацией, а не Эдиповым комплексом.

      Здесь сделаю отступление.

      Надо понимать, что движение от Эдиповой ситуации к Эдипову комплексу не происходит без потери. И вообще никакие глобальные изменения в психике (и как следствие в жизни) не происходят без потери. Поэтому мы ставим во главу угла в анализе – возможность переживать потерю. И получаем очень классные результаты наших пациентов.

      – Что теряет мальчик? Мальчик и девочка идентифицируются с мамой. И мальчик должен перестать чувствовать себя как мама. Если он не справился с этим, то тогда им легко манипулировать по жизни. Можно «брать на слабо». Объяснять – что значит «не быть девочкой». Это значит не плакать, держать всё в себе, драться и т. д. У такого мальчика будет страх не стать снова мамой. Он может бороться с женщинами и хотеть их подчинить. Я подумала, что можно попробовать давать такую интерпретацию сыновьям, мальчикам и даже мужчинам: «Тебе очень страшно, что ты можешь превратиться в женщину. Поэтому ты доказываешь свою мужественность». Свою мужественность мальчик обретает в конкуренции с папой. Он стремится стать как папа, папа его побеждает. Он снова поднимается и т. д. Так укрепляется идентичность мальчика как мужчины. Т.е. мальчик теряет идентичность. И он пускает свои психические силы на создание и укрепление своей идентичности.

      – Что теряет девочка? У неё остаётся та же идентичность, что и у мамы. Но ей приходится терять объект любви. Потому что ей надо начать любить папу, как противоположный пол. Ей как будто надо разлюбить маму. Может, даже начать ненавидеть маму. Тогда она сможет подарить свою любовь папе. Поэтому для женщин очень важны чувства, важно – любят её или нет.

      Возвращаемся к статье.

      Напомню вам, что Эдипова ситуация не исчезает никуда из психики. У нас у всех есть объект в виде Эдиповой ситуации—единого объекта, который в акте творчества. И мы его испортили. Но если мы перешли к Эдипову комплексу – это значит, что мы справились с чувствами, которые вызывает Эдипова ситуация. Думаю, пример сна пациентки, когда она устанавливает связь с хорошим объектом, согласуется с тем, что говорит Р. Бриттон – сначала надо установить надёжные отношения с хорошим объектом. А потом есть возможность выносить чувства, СКАЧАТЬ