Не умею… Не получается… Что делать?. Ирина Балинец
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Не умею… Не получается… Что делать? - Ирина Балинец страница 5

Название: Не умею… Не получается… Что делать?

Автор: Ирина Балинец

Издательство: Издательские решения

Жанр: Руководства

Серия:

isbn: 9785449662859

isbn:

СКАЧАТЬ занималась интересным делом. Продумывала план занятия: «А что если разработать игру?!» («Действуй!» – отвечала я.)

      В занятиях заметила положительные элементы. Стала себя подбадривать: «Переход между темами обыграла изящно». (Счастливая ходила на работу.)

      Стала сравнивать свои занятия. Получилась игра «Найди изменения». Например: «Один раз не смогла подобрать задачу, а в другой – тему рассказала сложно. Зато через две-три недели составила схему урока и детям объяснила тему понятно. Провела игру. Учащиеся были в восторге. Целый день обсуждали». Заметила рост в профессии.

      Со временем перешла в обучение взрослых. Справилась с новым направлением. Перед началом работы взбодрила себя: «За три года достигла запланированного, значит, получится снова!» Почему так уверенно? При мне багаж достижений, умения и навыки. А еще желание обучаться.

      Мною было проанализировано более 30 книг (после трех лет работы в школе). (На данный момент число изученных книг превосходит 100.) И я благодарна автором работающих технологий! Их труды1 помогли осознанно использовать методы.

      Очень хочется поделиться с вами, уважаемый читатель, как можно найти интерес в деле и радоваться собой. Я этот путь прошла, и вы справитесь!

      Часть ВТОРАЯ. Как можно преобразить дело

      Суть метода (план преобразований)

      Под делом давайте договоримся считать деятельность, которой увлекаетесь, зарабатываете деньги. Единство понятий восстановили. Пора двигаться дальше.

      Рассмотрим три истории в моей преподавательской деятельности. С их помощью начнем выделять ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ (назову «метод плюс»), находить возможные способы улучшения действий. С каждым разом и вы начнете понимать себя.

      Понаблюдаете за изменения в преподавании. Вместе проанализируем два сюжета, третий разберете без меня. Подсказки будут!

      Почему выбрала эпизоды, связанные с обучением? Преподаю более 5-ти лет; через самообучение мы меняем отношение к себе и умнеем.

      Цель этого раздела: увидеть хорошее в своем деле, хвалить себя за это, найти интерес в деятельности.

      Если на данный момент не выходит сказать себе приятные слова (может что-то вспомнили?) или получается с усилием (и такое бывает: кажется, что ничего хорошего не было), приглашаю на тренировочную площадку.

      Содержание историй:

      – Мой первый урок: от неудачи к неудаче.2

      – Непонимание детей. Последствия.

      – Уместный прием: как спокойствие, вера в себя взяли вверх над переживаниями.

      Давайте следовать плану при разборе историй.

      План работы над историями:

      1. Попробовать проникнуться. (Поставьте в историях себя на мое место.) В этот момент ловите ощущения, на какое СКАЧАТЬ

<p>1</p>

М. Е. Литвак. Научные интересы: целенаправленное моделирование эмоций, коррекция и прогноз судьбы, психологическое айкидо и другие методики. (М. Е. Литвак и В. В. Чердакова «Кто отвечает? Практическое пособие по подбору кадров». )

В. В. Чердакова. Тренер международного уровня по карьере и бизнесу. Авторский курс «Школа управленца», эксперт по вопросам подбора ключевых специалистов. (М. Е. Литвак и В. В. Чердакова «Кто отвечает? Практическое пособие по подбору кадров». )

Б. М. Литвак. Директор международного тренинг-центра КРОСС. Создатель авторских программ: «Новый уровень мышления», «Сценарное перепрограммирование», «Мужчина и женщина», «Роли в группе». Источник информации: URL: https://boris-litvak.ru/about.

И. Науменко. Тренер Международного тренинг-центра CROSS. Область деятельности: восстановление жизненных целей и создание эффективной модели достижения результата, развитие эмоциональной компетентности для достижения максимальных результатов во всех сферах жизни и другое. Источник информации: URL: https://cross-club.info/igor-naumenko.

<p>2</p>

«Успех – это движение от неудачи к неудаче без потери энтузиазма» (У. Черчилль).