Название: Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся
Автор: Коллектив авторов
Издательство: Санкт-Петербургский государственный университет
Жанр: Педагогика
isbn: 978-5-288-05775-5
isbn:
5. Обретение взрослой, зрелой сексуальности, адаптация к этому новому состоянию. Обретение друга (подруги) другого пола. Тело подростка существенно меняется, часто это происходит довольно резко. Во-первых, нарушается «схема тела», тело кажется непривычным, немного чужим, трудно управляемым. Часто подростки выглядят неуклюжими. Нужно вновь выстраивать чувство своего тела, это тревожит, кроме того, такое стремительное изменение своего «физического “я”» зачастую сопровождается астенизацией. Во-вторых, появляются новые, «взрослые» чувства и желания. Они пугают и тревожат. Формируется взрослая сексуальность. Построение образа нового телесного «я» связано с формированием мужской или женской идентичности.
Выстраивание отношений с противоположным полом – очень трудная проблема, тем более что подросток сталкивается с ней впервые. Исходя из статистики обращений подростков в Центр тренинга и консультирования «12 коллегий», 15% обращений подростков связаны со сложностями любовных переживаний.
6. Попытки осознания своего предназначения, анализ своей судьбы. Все задачи, стоящие перед подростком, не просто очень важны, они носят экзистенциальный характер. Ни одна из них не является второстепенной, решение каждой человек не может отложить на потом. Одновременное же решение всех проблем крайне сложно в силу того, что они противоречат друг другу.
Явно просматривается противоречие между требованиями новых витков социализации (задачи 1, 2, 3, 4, отчасти 5) и углубления внутренней жизни (задачи 5 и б). Для успешного протекания подросткового периода человек не может сосредоточиться полностью только на одном из этих аспектов в ущерб другому. Когда перед ним открывается свой собственный мир переживаний, возникает жажда понять другого и найти близких людей, подросток вынужден отвечать требованиям, которые предъявляет общество, – закончить школу и выбрать свой дальнейший путь.
Адекватность психологическим особенностям человека в период взросления призваны обеспечить тренинговые программы. При их разработке и проведении учитываются особенности подросткового возраста.
Глобальность изменений, происходящих с подростком. Подростковый возраст является переходным от детства к взрослости, и перемены, происходящие с человеком в этот период, затрагивают многие сферы жизни. Например, резко меняется физический облик, происходит изменение социально-психологических отношений, изменяются СКАЧАТЬ