Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании. О. Приходько

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ и международная значимость инновационного развития металлургической отрасли Красноярского края.

      • Угрозы внешней среды:

      o низкий уровень спроса на высококвалифицированные инженерные кадры, инновационные разработки и продукцию;

      o непрестижность инженерного образования и, как следствие, низкий конкурс на инженерные направления подготовки, в том числе на направление «Металлургия»;

      o разрозненность отдельных ступеней образования и, как следствие, несогласованность результатов обучения предыдущей ступени образования с требованиями к обучению на следующем этапе;

      o удовлетворенность определенной части ППС традиционным уровнем подготовки кадров для металлургической отрасли и в связи с этим отсутствие потребности в инновационной деятельности;

      o отсутствие образцов инновационной образовательной деятельности в подготовке инженеров по направлению «Металлургия».

      • Слабые стороны:

      o отсутствие опыта в реализации подготовки бакалавров – будущих металлургов по инновационной ООП, построенной на идеологии Международной инициативы CDIO;

      o слабая мотивация ППС к инновационной деятельности, связанная с опасностью выйти из «зоны комфорта» в традиционной системе образования;

      o отсутствие полного комплекта учебно-методического обеспечения образовательных программ;

      o незначительные объемы научных исследований и полное отсутствие хозяйственных договоров с предприятиями;

      o невысокая остепененность ППС, участвующих в реализации ООП;

      o дефицит кадров для инновационной образовательной деятельности, особенно для преподавания специальных дисциплин.

      • Конкурентные преимущества:

      o возможность отбора высококвалифицированных кадров для образовательной деятельности на ООП с «чистого листа»;

      o использование преимуществ молодого состава ООП в сочетании с опытом и знаниями преподавателей старшего поколения, в том числе и имеющего навыки практической работы на предприятиях металлургического сектора;

      o партнерские деловые отношения с корпорациями региона.

      • Ключевые факторы стратегического развития ООП ИБ CDIO:

      o развитие личностных, педагогических и профессиональных компетенций ППС с использованием разных форм и уровней повышения квалификации и стажировок, в том числе и на предприятиях отрасли;

      o развитие материально-технической базы для обеспечения инновационного уровня образовательного процесса;

      o достижение полной кадровой обеспеченности по всем модулям и дисциплинам учебного плана подготовки;

      o установление сетевого взаимодействия с ведущими вузами страны и мира, реализующими идеологию Всемирной инициативы CDIO.

      Проведенный SWOT-анализ состояния и условий развития ООП позволил выявить группы стратегических задач ИБ CDIO:

      • СКАЧАТЬ