Название: Педагогика физической культуры и спорта
Автор: Н. М. Костихина
Издательство: "Центральный коллектор библиотек "БИБКОМ"
Жанр: Учебная литература
isbn: 6032
isbn:
• «чувство времени» и способность увеличивать активность волевым усилием (лучше у пловцов).
Б. Кретти, обобщая результаты сравнительных исследований спортсменов индивидуальных и командных видов спорта, отмечает, что первые более самостоятельны, независимы, помехоустойчивы и менее тревожны по сравнению со вторыми.
3. Исследования половых различий личностных особенностей спортсменов. Эти данные весьма противоречивы: от констатации отсутствия различий до отстаивания специфичности «женской» спортивной карьеры и личностных особенностей женщин-спортсменов по сравнению с мужчинами.
Так, Б. Огилви выяснил определенные различия между мужчинами и женщинами, специализирующимися в плавании. У женщин обнаружился более низкий уровень волевых качеств, большая подозрительность, тревожность и зависимость от мнения группы. Однако в целом данное направление исследований является слабо разработанным.
4. Исследования психического склада личности спортсменов разных специализаций и построение типологий личности спортсменов. Такие типологии могут быть построены на разных основаниях и быть как теоретическими, так и эмпирическими.
Р. М. Загайнов предложил эмпирическую типологию спортсменов-чемпионов, в основу которой положены различные типы спортивной мотивации. Выделено пять типов личности:
• «Человек долга» – спортсмен, чья мотивация по своему содержанию является «положительной» (честь, патриотизм, долг и т. п.).
• «Человек-одиночка» – спортсмен с «отрицательной» мотивацией (индивидуализм, негативизм, злость и ненависть к сопернику и т. п.).
• «Артистический тип» – тот, кого главным образом мотивируют не спортивные результаты, а внешние атрибуты спорта и спортивного соревнования: зрители, публичность жизни и деятельности, популярность, творческий характер активности и т. п.
• «Интеллектуальный тип» – спортсмен, который стремится к осмыслению каждого своего действия и ситуации. Такие спортсмены любят тренироваться самостоятельно, а в соревнованиях увлечены не только и даже не столько результатом, сколько процессом соревновательной борьбы. Обычно представители этого типа заранее готовятся к уходу из спорта и новой карьере.
• «Хрупкий тип» – спортсмен с высокой двигательной одаренностью, но плохо переносящий экстремальные психические нагрузки большого спорта. Всегда боится поражения. Обычно рано уходит из спорта.
По наблюдениям автора, наиболее высоких и стабильных результатов в спорте добиваются спортсмены первых двух типов.
Н. А. Государев, описывая три основные модели спортивной деятельности, выделяет в соответствии с каждой из них типы личности спортсменов.
1. Первую группу образуют типы личности, базирующиеся на спортивной одаренности:
Первые три типа личности – «акселераты», «спортивные машины» и «богатыри» – спортсмены СКАЧАТЬ