Межполушарное взаимодействие. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ интерпретации эмпирических данных. Причины расхождений определяются применением разных вариантов методики дихотического прослушивания.

      В рамках гипотезы прогрессивной латерализации функций не находят объяснения случаи правополушарной доминантности по речи в норме. Как было показано выше, основанные на этой гипотезе модели аномалии доминантности исходят из представления о том, что только лево-полушарная латерализация речи может обеспечить нормальное усвоение языка.

      Различия результатов экспериментальных исследований и их интерпретация, накопление новых фактов и пересмотр результатов ранних исследований обусловили появление теоретических построений, оппозиционных гипотезе прогрессивной латерализации, и привели к поиску других объяснительных моделей аномалии доминантности при нарушении речевого развития.

      Гипотеза инвариантной латерализации функций в онтогенезе. Против гипотезы прогрессивной латерализации функций были выдвинуты следующие аргументы.

      1) Функциональная асимметрия полушарий головного мозга не является уникальным свойством человека как биологического вида (Бианки, 1967, 1985; Dennenberg, 1981; Nottebohm, 1979; Спрингер, Дейч, 1983). Следовательно, если онтогенез в каких-то формах повторяет филогенез, то развитие ребенка не связано с переходом от функциональной эквипотенциальности полушарий к асимметричному представлению функций в мозгу.

      2) В ряде исследований было обнаружено, что анатомическое строение мозга новорожденного ребенка характеризуется такой же асимметрией, как у взрослого (Geshwind, Levitsky, 1968; Wada, Clarke, 1975; Geshwind, Galaburda, 1985). Оказалось, что височные отделы левого полушария мозга новорожденного больше по размеру, чем соответствующие зоны правого. Одновременно с этим критике была подвергнута и сама возможность отождествления анатомического сходства и функциональной активности.

      3) У новорожденных и младенцев обнаруживаются отчетливые периферические асимметрии. Среди них асимметрия положения головы в покое, асимметрия спонтанных движений головы, тенденции к правосторонним реакциям при билатеральной стимуляции, асимметрия рук (Gesell, Ames, 1947; Siqueland, Lipsitt, 1966; Turkevitz, Gordon, Birch, 1968; Caplan, Kinsbourne, 1976). Из этого следует, что если формы периферической асимметрии так или иначе связаны с центральной, то функциональная неравнозначность полушарий имеет место с рождения ребенка.

      4) Асимметрия была также обнаружена у новорожденных и младенцев в доречевом периоде и в перцептивной сфере. Оказалось, что у них выявляется эффект правого уха в тесте на дихотическое прослушивание при восприятии речевых стимулов и преимущество левого уха при предъявлении музыкальных стимулов (Entus, 1977; Molfese, 1973, 1977).

      5) В электрофизиологических исследованиях младенцев с применением методики вызванных потенциалов было обнаружено, что характер ответов для левого и для правого полушарий различен и зависит от природы стимула (Geshwind, Levitsky, 1968; Molfese, Freeman, Palermo, СКАЧАТЬ