Практикум по педагогической психологии. Наталья Геннадьевна Молодцова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Практикум по педагогической психологии - Наталья Геннадьевна Молодцова страница 15

СКАЧАТЬ учить детей не в той мере, в какой они могут усваивать, а в какой только сам он желает.

Коменский Ян Амос (XVII в., Чехия)

      Возрастные особенности учащихся (младший школьник, подросток, старшеклассник, студент как субъекты образовательного процесса). Ученик в системе личностных взаимоотношений в классе. Психологическая готовность к школе. Обученность и обучаемость. Особенности мотивационной сферы учащихся. Проблема школьной дезадаптации. Проблемы педагогической оценки. Функционально-психологические аспекты предупреждения неуспеваемости школьников.

      Рекомендуемая литература

      1. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. – М., 2000.

      2. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды. – М., 1995.

      3. Буре Р. С. Готовим детей к школе. – М., 1987.

      4. Венгер Л. А., Марцинковская Т. Д. Готов ли ваш ребенок к школе? – М., 1993.

      5. Волков Б. С. Психология младшего школьника. – М., 2002.

      6. Дощицына 3. В. Оценка степени готовности детей к обучению в школе в условиях разноуровневой дифференциации. – М., 1994.

      7. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к школьному обучению. – М., 1986.

      8. Кулюткин Ю. Н. Психология обучения взрослых. – М., 1985.

      9. Локалова Н. П. Как помочь слабоуспевающему школьнику: психодиагностические таблицы. – М., 2001.

      10. Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. – М., 2000.

      11. Реан А. А. Психодиагностика личности в учебном процессе. – СПб., 1996.

      12. Самоукина Н. В. Первые шаги школьного психолога. – Дубна, 2000.

      13. Цетлин В. С. Предупреждение неуспеваемости учащихся. – М., 1989.

      14. Чуприкова Н. И. Умственное развитие и обучение. – М., 2003.

      Практические задания 

      Задание 1. Анализ особенностей мотивации

      Дайте психологический анализ мотивационной сферы героя стихотворения А. Барто.

      «Все я делаю для мамы,

      Для нее играю гаммы,

      Для нее хожу к врачу,

      Арифметику учу.

      Все мальчишки в речку лезли,

      Я один сидел на пляже.

      Для нее после болезни

      Не купался в речке даже».

      Задание 2. Определение психического новообразования младшего школьника

      Иллюстрацией какого психического новообразования, возникшего в процессе учебной деятельности младшего школьника, является стихотворение А. Барто.

      «Сережа руку поднимает,

      Он все на свете понимает.

      Гляжу: красивый он какой

      Сережа с поднятой рукой.

      И тоже руку поднимаю,

      Хоть ничего не понимаю».

      Задание 3. Составление психолого-педагогической модели предупреждения неуспеваемости младших школьников

      Проанализируйте систему психолого-педагогической коррекции педагогической запущенности по работам Р. В. Овчаровой и составьте психолого-педагогическую модель предупреждения СКАЧАТЬ