Кризис высшего образования в Беларуси и России. Попытка осмысления и анализа. Дмитрий Сандаков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Студенты тихо получают минимальные оценки, чтобы дотянуть до диплома. Зачем напрягаться, если важен сам факт наличия диплома, а не успешность учебы?

      Я закончил ВУЗ в 1996 году, за это время я официально оформлялся на работу не менее чем в 15 учреждениях Беларуси. Никто и ни разу не поинтересовался моими оценками в ВУЗе. Вкладыш к диплому, в котором указаны оценки за все годы учебы в ВУЗе, мне за эти годы понадобился лишь единожды – при оформлении на работу в Университет имени Гёте в Германии.

      Давайте посчитаем…

      Катастрофические последствия системы платного высшего образования, устроенной по «принципу трубы», можно предсказать с математической точностью.

      Будем считать, что любое верное управленческое решение ведет к развитию управляемой системы, а любой ошибочное решение – к её деградации. Следовательно, система будет развиваться в том случае, если её руководители принимают более 50% верных решений. Система будет деградировать, если они принимают более 50% ошибочных решений. Для упрощения расчётов предположим, что руководитель из элиты всегда принимает верные решения, а руководитель из народа или люмпен – ошибочные. В этом случае условием развития системы будет наличие элиты на более чем 50% управляющих должностей.

      Далее за точку отсчета принимаем год, в котором доля студентов-платников в ВУЗах страны превысила 50%. Через 5 лет студенты окончат ВУЗ и станут руководителями. Еще 10 – 15 лет потребуется для того, чтобы это «молодая поросль» вытеснила «старую гвардию» руководителей. Вот тогда и начнется деградация системы из-за того, что количество неадекватных управленческих решений начнёт превышать количество разумных решений.

      И это очень оптимистичный расчёт, который не учитывает немаловажный факт, что одно ошибочное решение может перечеркнуть десятки предшествовавших ему блестящих решений.

      Поскольку руководители-люмпены проникают, в том числе, и в ВУЗы, процесс деградации управленческой системы становится самоподдерживающимся. И никакими экономическими реформами этого не остановить! Следовательно, любой набор управленческих решений будет вести только к ускорению деградации, разрухи, нищеты.

      Да, сегодня ВУЗы неплохо зарабатывают на студентах-платниках. Но уже очень скоро последствия этого прибыльного бизнеса могут больно аукнуться всем жителям Беларуси. И это может быть пострашнее мирового финансового кризиса.

      Вместо заключения

      Представленный в этой статье сценарий отнюдь не претендует на высокую степень истинность. Это всего лишь попытка указать (насколько мне известно, впервые) на неочевидную социальную угрозу, которую несёт в себе платное высшее образование, устроенное по принципу трубы. С этой целью некоторые мысли поданы нарочито выпукло и даже утрированно.

      Бесспорным мне представляется лишь то, что причину СКАЧАТЬ