Информационно-компьютерные технологии как средство подготовки обучающихся в вузе к научно-исследовательской и психодиагностической деятельности. Е. А.. Кокорева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Информационно-компьютерные технологии как средство подготовки обучающихся в вузе к научно-исследовательской и психодиагностической деятельности - Е. А.. Кокорева страница 16

СКАЧАТЬ индивидуальность осваивает, таким образом, все иерархические уровни – от свойства организма до положения человека в обществе. Основной тип исследования любой интегральной индивидуальности – это системный подход. Система в целом и взаимосвязь различных ее уровней могут быть описаны особыми понятиями. В интегральном исследовании индивидуальности элементами являются индивидуальные свойства человека, которые, в свою очередь, характеризуются многомерными показателями. Человеку присуще бесконечное количество свойств и особенностей. Для того, чтобы исследование индивидуальности было интегральным, достаточно, по мнению В.С. Мерлина, изучить связи между ограниченным количеством индивидуальных свойств, относящихся к разным иерархическим уровням. Однако изучение связи между всеми иерархическими уровнями индивидуальности в настоящее время невозможно [151, с. 25].

      Одной из интегральных характеристик индивидуальности является стиль деятельности. Под стилем в психологии понимают:

      – стиль как характеристика индивидуальной стратегии системы промежуточных целей (А. Адлер);

      – стиль как характеристика системы операций, к которой личность предрасположена в силу своих индивидуальных свойств (Г. Олпорт);

      – стиль как характеристика взаимоотношений объективных требований деятельности и свойств личности (В.С. Мерлин).

      В зависимости от различных объективных требований деятельности одни и те же свойства личности выражаются в разных стилях. Поэтому мы, вслед В.С. Мерлину, используем понятие индивидуального стиля деятельности. Индивидуальный стиль деятельности определяется своеобразием действий, принимаемых для осуществления цели. Основная проблема изучения индивидуального стиля деятельности – его изменения у разных людей в зависимости от специфических объективных требований различных видов деятельности.

      Индивидуальный стиль зависит от свойств типа нервной системы, от биохимических свойств, от направленности личности, а также от возрастных мотивов деятельности и общих объективных требований деятельности. Индивидуальный стиль деятельности следует понимать как целесообразную систему взаимосвязанных действий, при помощи которых достигается определенный результат (В.С. Мерлин). Благодаря усвоению индивидуального стиля изменяются и сами индивидуальные свойства личности. Социальный тип личности складывается в конкретных общественно-исторических условиях и видоизменяется в зависимости от характера взаимоотношений и в коллективах, и в социальных группах, членом которых является данный индивид. Поскольку формирование социально типичных свойств личности в коллективе опосредуется индивидуальным стилем деятельности, социальный тип реализуется в большом многообразии индивидуальных вариаций.

      Следовательно, развитие тех или иных социально типичных свойств личности при данных взаимоотношениях в коллективе СКАЧАТЬ