Трансформирующая терапия: новый подход к гипнотерапии. Гил Бойн
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Трансформирующая терапия: новый подход к гипнотерапии - Гил Бойн страница 13

СКАЧАТЬ Это правда.

      БОЙН: Как вы думаете, почему?

      СКОТТИ: Мне сложно запомнить все правила.

      БОЙН: Ваш разум очищается. (Бойн помещает руку на голову Скотти, пока это говорит).

      БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.

      БОЙН: Снова мы видим, что постоянно происходит усиление. мать смеется над ним. Он чувствует злость, и когда она пытается помочь и говорит: «Выучи эти правила. Ты можешь это сделать. Ты можешь произносить слова. Произнеси это слово», – он застывает. Его чувства блокируют его способность вспоминать и он запускает атрибуцию.

      Он запускает существующее поведение – «я не могу правильно произносить». Поэтому существует ожидание – не произнести и это самосбывающееся пророчество. Мать действует в ожидаемом ключе, она смеется, и он чувствует смущение, злость и вину, и так замыкается круг. Это порочный круг усиления и, что хуже всего, мы здесь видим само-усиление. Как только возникает субъект произношения, он говорит: «я всегда плохо говорил и у меня большие проблемы с памятью».

      КОСВЕННОЕ ПЕРЕОБУЧЕНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО РАЗУМА

      (БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К СКОТТИ.)

      БОЙН: Когда я сосчитаю от одного до четырех, вы отправитесь во время, когда вы подросли, но все еще страдаете от проблемы и у вас те же мысли и чувства насчет произношения слов. Один, два, три, четыре (Бойн стучит по лбу Скотти). Очень хорошо. Где вы, внутри или снаружи?

      СКОТТИ: Внутри.

      БОЙН: Внутри. Там день или ночь?

      СКОТТИ: День.

      БОЙН: Вы один или с кем-то?

      СКОТТИ: Кто-то есть.

      БОЙН: Кто это?

      СКОТТИ: Это мой начальник.

      БОЙН: Сколько вам лет?

      СКОТТИ: Мне 40.

      БОЙН: 40 лет. Что происходит?

      СКОТТИ: Он говорит мне о моем произношении слов.

      ВЗРОСЛОЕ УСИЛЕНИЕ

      БОЙН: Что он говорит?

      СКОТТИ: Он говорит: «Не пишите ваши отчеты. Вы ошибаетесь в орфографии».

      ВТОРИЧНАЯ ВЫГОДА

      БОЙН: «Не пишите отчеты, потому что вы делаете ошибки в орфографии». Что вы чувствуете в связи с этим? Что вы думаете, пока он так говорит?

      СКОТТИ: Я хочу писать правильно.

      БОЙН: Что еще? Что вы чувствуете?

      СКОТТИ: Я смущен.

      БОЙН: Какие-то еще чувства?

      СКОТТИ: Злость.

      БОЙН: Хорошо. Пусть ваш разум прояснится. (Пока Бойн говорит, он помещает руку на лоб Скотти).

      БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.

      БОЙН: Теперь паттерн очевиден. Сначала инициирующее сенситизирующее событие. Потом много, много усиливающих событий. Авторитетная фигура поддерживает внушение, которое превращается в фиксированную идею – «ты плохой чтец». Мать атрибутирует плохое произношение. Самоусиление – «у меня всегда были проблемы с произношением». Теперь он взрослый, и в сорок лет он все еще получает неодобрение от другого авторитета, его начальника, и так как он не понимает этого, он чувствует фрустрацию, злость или вину. СКАЧАТЬ