Rahumeelne lapsevanem, rõõmsad lapsed. Laura Markham
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Rahumeelne lapsevanem, rõõmsad lapsed - Laura Markham страница 7

СКАЧАТЬ sünni imeväel. See eeldab pidevat ja igapäevast tööd. Ja keegi teine ei saa seda teie eest ära teha. Karjumise kombest vabanemine võib tunduda nagu ime, kuid te saate sellega hakkama. Kui te selle kallal vaeva näete, avastate ühel heal päeval, et ei mäletagi enam, millal viimati karjusite. Kas olete valmis alustama?

      ➢ Võtke endale see eesmärk. Uurimistulemused näitavad, et kui me pühendume teadlikult millegi tegemisele ja väljendame seda ka verbaalselt, siis me saavutame ka selle suure tõenäosusega, eriti siis, kui me tegeleme sellega iga päev. See, kui me midagi „tahame“ või midagi „kahetseme“, on hoopis teine asi ja ei muuda midagi. Nii et pange oma kavatsus kirja („Ma räägin oma lapsega viisakal toonil“) ja kinnitage see sellisesse kohta, kus te seda pidevalt näete. Kujutage ette, kui tore teie kodu on, kui seal ei karjuta. Kujutage ette, kuidas te reageerite asjadele, mille peale te praegu karjuma hakkate, hoopis rahulikult – võib-olla isegi empaatiliselt või huumorimeelega. Minge selle kujutluspildi juurde ikka ja jälle tagasi. Nii programmeerite oma alateadvust.

      ➢ Andke oma perele tõotus. Kuid siin on üks konks. Te peate andma tõotuse kellelegi teisele. Täpsemalt öeldes peate tõotama oma lapsele, et te kavatsete karjumise lõpetada, sest laps on õigupoolest ainus inimene, kes aitab teil sellest kinni pidada ja ausaks jääda. Ajab hirmu nahka? Jah. Aga te olete ju eeskujuks ja kui tahate, et teie laps ei karjuks, siis on see ainus viis. Nii et selgitage lapsele, et olete nüüd otsustanud karjumisele lõpu teha. Tehke endale tabel, kus saab häälele hindeid anda. Ja igal õhtul otsustab laps(!), mis hinnet te väärt olete. Nii püsite õigel rajal.

      (Kas te ei poolda selliseid hindetabeleid laste puhul? Mina samuti mitte, sest need edastavad vale õppetunni, millest me räägime edaspidi. Aga kuna kogu võim peres on lapsevanemate käes, siis on see hea võimalus anda lapsele volitus vanemat ohjes hoida. Ma ei muretse põrmugi sellepärast, et annan lapsevanemale vale õppetunni. Ärge lihtsalt andke järele kiusatusele sundida last ka samasugust tabelit pidama. Tema enesevalitsus pole nii hea, kui ta vihane on, ja ta õpib palju paremini teie eeskuju järgides.)

      ➢ Jääge vait, langetage häält ja hingake sisse iga kord, kui tabate end häält tõstmas. Kuidas?

      ➢ Jääge vait kohe, kui märkate ennast ärritumas. Pange suu kinni. Kas teil ei õnnestu vait jääda? Kui te just muidu ei saa, siis ümisege midagi. Aga pange suu kinni.

      ➢ Langetage häält. Just nimelt. Tegu pole ju hädaolukorraga. (Kui on, siis võtke kohe midagi ette, et oht likvideerida või kõik ohust eemale viia, ning tulge protsessi juurde tagasi.) Eemalduge olukorrast.

      ➢ Hingake kümme korda sügavalt sisse-välja. Raputage käsi. See aitab teid „roomaja ajust“ ehk võitlemise-põgenemise-kangestumise reaktsioonist välja ja luua teadliku kohalolutunde. Nüüd on teil valida, kuidas käituda.

      ➢ Tuletage endale meelde: te olete täiskasvanud inimene ja teie laps õpib kõigest sellest, mida te teete – ta teeb seda ka praegu. Vaadake lapsele otsa ja öelge: „Ma üritan kõigest väest rahulikuks jääda. Ma ei taha karjuda. Las ma rahunen maha ja siis proovime uuesti.“

      ➢ Tehke kõik mis vaja, et kehaline võitlemise-põgenemise reaktsioon maha rahustada. Hingake veel kord sügavalt sisse-välja, lausuge mõnda mantrat, loputage nägu külma veega, heitke pilk hääle hindamise tabelile ja tuletage endale meelde, et laps käitub lapsikult sellepärast, et ta ongi laps. Ja tuletage endale meelde, et hädaolukorda ei ole.

      ➢ Alustage otsast peale. Sellest, et te olete võitlemise-põgenemise seisundist väljunud, saate aru selle järgi, et laps ei tundu teile enam vaenlasena, vaid teie enda imearmsa beebina, keda te olete lubanud armastada, hoida ja positiivsel moel juhendada, nii et temast kasvaks armastav ja tore inimene. Nüüd aga proovige temaga uuesti rääkida.

      On raske jah? See on väga raske, kui teid on vallanud neurokemikaalid, mis käsivad teil rünnata. Aga samas on see lihtne. Te lükkate probleemi lahendamise seniks edasi, kuni olete maha rahunenud.

      ➢ Te mõtlete, et kuidas laps siis teadmisi omandab, kui te häält ei tõsta? Hirmunud olekus lähevad lapsed üle võitlemise-põgenemise seisundisse. Aju õppimiskeskus jookseb kinni. Kui te karjute, siis ei saa laps lihtsalt mitte midagi omandada. Alati on arukam rääkida rahulikult ja osavõtlikult. Lisaks sellele kaotate karjudes lapse silmis usaldusväärsuse. Lapsed on siis teie mõjule vähem avatud.

      ➢ Te mõtlete, et olete ehk liiga leebe? Lapsel on vahel valus ja tema „sõnakuulmatus“ on tegelikult SOS-signaal selle kohta, et ta vajab teie abi. Ta jonnib sellepärast, et tal on mingid suured tunded, mida ta ei oska veel mõista ning sõnaliselt väljendada. Selge see, et te seate piirid ja üritate tema käitumist teisele rajale suunata. Kuid lapse juhendamine ei tohi mingil juhul olla õel või hirmuäratav. Te tahate ju, et laps järgiks teie juhiseid sellepärast, et ta armastab teid ja ei taha teile pettumust valmistada, mitte sellepärast, et ta teid kardab.

      ➢ Te mõtlete, et äkki olete võlts? Laps nägi, et te olite väga endast väljas. Samuti nägi ta seda, et suhtusite oma emotsioonide juhtimisse vastutustundlikult. See, kui te olete aus selle suhtes, mida te kogete ja tunnete, ei eelda kunagi seda, et te valate need filtreerimata kujul kellegi teise peale välja. Nagu dalai-laama on öelnud: „Olge igal võimalusel heasüdamlik. See on alati võimalik.“ Lisaks sellele on tegu teie tunnetega ning üksnes üks osa teie emotsioonist tuleneb sellest praegusest arusaamatusest lapsega. Enamik sellest pärineb ikka teie enda minevikust ja sellest, mis valguses te antud olukorda näete.

      ➢ Aga mis siis, kui te tabate end kõigele vaatamata ikkagi karjumas? Alguses tabate end sellelt rohkem kui ühe korra. Aga kui te sellest õppust võtate, siis pole see eksimus. Kasutage igat möödalaskmist kui võimalust oma rutiinses käitumises, hoiakutes või enda eest hoolitsemises midagi muuta, et saaksite järgmisel korral paremini teha. Toetage end, et te saaksite muutuda.

      KOLMEMINUTILINE PROTSESS, ET VIIA ENNAST ÄRRITUNUD OLEKUST RAHUSEISUNDISSE

      Doktor Laura, te väidate, et karjumist saab vältida nii, et sa ootad, kuni oled taas rahulik, ning püüad siis uuesti lapsega rääkida. Aga kui ma vihastan, siis ma ei rahune niisama lihtsalt maha. Mul võib kuluda terve tund, et oma mõtted mujale viia. Aga samas mu poeg tegi valesti ja mul on vaja ta korrale kutsuda.

Jen, ühe lapse ema

      See protsess, mida ma nimetan „peatu, katkesta kõik muu ja hinga rahulikult“, eeldab, et te suudate ennast küllalt ruttu maha rahustada ja tegeleda taas selle asjaga, mis teid närvi ajas. Kui keha läheb aga võitlemise-põgenemise seisundisse, siis olete tulvil neurokemikaale, mis käsivad rünnata. Laps tundub vaenlasena ja teil on meeletu vajadus teda korrale kutsuda.

      Kuid kehal ei kulu rahunemiseks tervet tundi – kui te just tiigriga silmitsi ei seisnud. Päris tõsiselt kohe. Sõltumata sellest, mis laps tegi, polnud ju tegu hädaolukorraga. Kui teil kulub rahunemiseks rohkem kui mõni minut, siis te pole öelnud kehale, et tegu on valehäirega. Teie keha on siis ikka veel „võitle või põgene“ seisundis. Ja teie meeled on endiselt sõjateel, nii et teil võibki kuluda tund enne, kui saate need kõrvale juhtida.

      Ükskõik mis see ka poleks, millega teie laps on hakkama saanud, reageerite te rahulikuna alati märksa konstruktiivsemalt. Toon siin ära ühe kolmeminutilise harjutuse, mis aitab teil näha asju uues valguses ja võitlemise-põgenemise reaktsiooni maha rahustada.

      Esimene minut. Mis mõte see on, mis teid häirib?

      • Öelge seda endamisi. Võib СКАЧАТЬ