Для решения этой проблемы руководство «Гражданских самолетов Сухого» наняло иностранного специалиста (Dassault Systèmes) для установки системы автоматизированного проектирования (САПР) и обучения опытных инженеров-конструкторов, не имеющих навыков работы с компьютером, работе с этой специализированной системой в соответствии с последними техническими стандартами [30].
Сотрудники, работающие в системе поддержки ISC, должны обладать высоким уровнем технических знаний и уметь понимать и решать технические проблемы пользователей (например, проблемы, связанные с материализацией производственных процессов). Кроме того, отдел кадров поощряет всех сотрудников совершенствовать навыки публичных выступлений (сообщать коллегам о наиболее распространенных ошибках пользователей) и отправляет всех сотрудников в специально приглашенную компанию для совместного группового обучения. В конце обучения все сотрудники были готовы выступать перед своими коллегами, хотя не все осознали важность полученных навыков для своей карьеры.
Однако внешнее обучение, каким бы профессиональным и гибким оно ни было, не может адаптировать сотрудников к конкретной отрасли, передать ценности компании, научить их правилам приемлемого поведения или донести до них стратегии и руководящие принципы компании, поскольку оно оторвано от внутренней среды компании.
По мнению А. А. Шпаченко, из-за нехватки ресурсов малые и средние предприятия (МСП) передают обучение только на аутсорсинг. Крупные компании, как правило, разрабатывают собственные программы обучения и организуют тренинги и семинары для своих сотрудников (носителей технологической культуры) [37].
Основной задачей Корпоративного учебного центра (КУЦ) является адаптация новых сотрудников к культуре компании, разработка специфических и уникальных технических процессов на конкретных производственных площадках и развитие системного подхода к производству в процессе обучения.
В большинстве компаний обучение является неотъемлемой частью вводной и ознакомительной программы для сотрудников организации. Целью обучения является развитие определенного уровня профессиональных навыков. Программы индукции и введения в должность включают в себя адаптацию к культуре компании. Краткосрочные курсы, предлагаемые ОУЦ, помогают развить индивидуальные навыки и компетенции, недоступные на рынке.
Таким образом, формируя запросы, в которых указаны требования к ответам и представлен текст, содержащий фактическую информацию, собираем объем текста второго параграфа.
В заключении параграфа необходимо написать вывод, в качестве текста используйте весь материал СКАЧАТЬ