Проблемы изучения истории советской психологии. Сергей Богданчиков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ основы истории психологии» [80], «Советская психологическая наука в годы Великой Отечественной войны (19411945)» (в соавторстве с Ю.Н. Олейником) [85] и «История психологии: проблемы методологии» [81].

      В предисловии к монографии «Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории» [158] авторы ясно выражают свое исходное понимание проблемы, во многом определяющее логику и конечные результаты исследования: «В предлагаемой книге, написанной группой авторов, предпринята попытка проанализировать и обобщить лишь некоторые наиболее существенные тенденции, принципы, пути и итоги развития психологической науки в России XX столетия. Такое обобщение – сколько-нибудь полное и систематическое – является исключительно трудной задачей (ввиду гигантского объема подлежащего изучению материала)… Основной замысел нашей книги – довольно скромный. Он состоит в том, чтобы на фоне общей и краткой характеристики психологии в нашей стране (за последнее столетие) попытаться раскрыть некоторые главные линии развития лишь в психологии личности, социальной психологии и психологии познания» [158, с. 3].

      Учитывая, что и содержательно, и хронологически в истории российской психологии двадцатого столетия центральное место занимает советский период, данные слова – о подходе, вынужденно носящем «очерковый» характер, не претендующем на целостное отображение всего объекта исследования – с полным основанием могут быть отнесены и к исследованию истории советской психологии, к пониманию ее содержания, особенностей ее функционирования и развития.

      Монография состоит из трех частей. Интересующая нас первая часть, авторами которой являются В.А. Кольцова, Ю.Н. Олейник и Б.Н. Тугайбаева, непосредственно посвящена истории отечественной психологии в XX веке и состоит из трех глав. Первая глава «Психология в России начала XX века» является вводной, речь в ней идет об отечественной психологии дореволюционного периода. Далее идут главы «Развитие психологии в России в 20-30-е годы» и «Развитие психологии в годы войны и в послевоенный период». Завершается исторический обзор параграфом «Состояние и тенденции развития психологии в России в 90-е годы», охватывая, таким образом, все десятилетия российской психологии XX столетия.

      В главе «Развитие психологии в России в 20-30-е годы» изложение дается по типичной для отечественной психологической историографии постсоветского периода схеме: все внимание авторы сосредотачивают на том новом, что создавалось в 1920-1930-е годы. В отдельных параграфах излагаются вопросы развития в СССР поведенчества, психоанализа, советской психотехники, советской педологии, затем авторы переходят к вопросу о теоретических и методологических проблемах периода.

      Об отношении авторов монографии к вопросу о классификации содержания советской психологии 1920-1930-х годов свидетельствует, в частности, тезис, сформулированный в параграфе «Поведенчество как фактор формирования материалистических основ в советской психологии в 20-30-е СКАЧАТЬ