Проблемы изучения истории советской психологии. Сергей Богданчиков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ [231, с. 391] и содержавшая различные концепции, школы или подходы, в которых по-разному – не очень удачно (реактология К.Н. Корнилова) или достаточно продуктивно (Л.С. Выготский) – использовался марксизм для решения общемировых психологических проблем, для выхода из методологического кризиса. Проблемы адекватного отображения истории отечественной психологии, о которых можно судить по параграфам, посвященным непростым «судьбам русской психологии» и «русскому пути в науке о поведении», в данном пособии явно оттесняют на второй план и заслоняют собой проблемы, связанные с пониманием сущности и исторического значения советской психологии.

      § 3. А.Н. Ждан о возникновении и развитии советской психологии

      В учебнике «История психологии» А.Н. Ждан [72] советская психология излагается, как и в двух совместных работах А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского [154], [153], в предельно широком научном контексте – при изложении истории мировой психологии.

      Истории советской психологии в учебнике А.Н. Ждан посвящен большой раздел «Возникновение и развитие советской психологии. Современное состояние психологии в России» [72, с. 401-470]. Из такой компоновки материала можно предположить, что тезис об отсутствии интереса у современных отечественных исследователей к истории советской психологии как целостному образованию и самостоятельному объекту требует серьезной корректировки. Однако при ближайшем рассмотрении выясняется, что в учебнике А.Н. Ждан советская психология не берется в качестве самостоятельного объекта: хотя посвященный советской психологии раздел начинается с определения советской психологии как имеющей в качестве отличительной черты «методологическую ориентацию на марксизм» [72, с. 403], фактически речь идет обо всей психологии в СССР, в том числе и немарксистской по своему содержанию и корням. Особенно наглядно это проявляется при изложении периода 1920-х годов (у А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского, как мы уже убедились выше, речь идет лишь об отдельных – а именно, социально-политических – аспектах и особенностях развития отечественной психологии советского периода: об «особом пути» марксистской психологии, идеологизации, волнах репрессирования и т.д.).

      И хотя в рассматриваемом учебнике фактически, на содержательном уровне речь идет обо всей психологии во время существования СССР, А.Н. Ждан – в отличие от уже рассмотренных пособий – на уровне заголовков и непосредственно в тексте целенаправленно использует выражение «советская психология», причем трактуемое не как «психология в СССР» или «репрессированная наука», идущая по «особому пути». Это видно из сформулированного в самом начале VII раздела определения: «В новых социально-экономических условиях и в ответ на трудности, с которыми отечественная психологическая наука вступила в XX век, складывается советская психология. Ее отличительной чертой является методологическая ориентация на марксизм. Была провозглашена задача создания «системы СКАЧАТЬ