Хочу – Могу – Должен. Опыт общественной автобиографии личности. Валентин Толстых

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ внимание! – в каждом народе и нации соотношение людей хороших и плохих, умных и глупых, злых и добрых, честных и бесчестных примерно одинаковое, и если в чем-то это весьма подвижное равновесие нарушается, то причину надо искать не в разрезе глаз или манере выражать свои чувства, а в социальном, правовом и нравственном устройстве общественного быта той же столицы. Жупел национализма и флаг «чистоты нации», как правило, используются той или иной нацией, будь то русские, татары или чеченцы, ради достижения совсем иных целей, не имеющих ничего общего с защитой и сохранением духа, совести, блага того или иного народа.)

      Возвращаясь к теме главы, несколько слов скажу о комсомольских собраниях того времени, примечательных тем, что на них не формально, а по существу рассматривались почти все вопросы и проблемы духовного производства: успеваемость, дисциплина, итоги сессий и многое другое. Их посещали не только декан и заведующие кафедрами, но и педагоги, и не потому, что им нравились комсомольская «критика и самокритика», ими двигал и личный интерес. Такова была университетская традиция: здесь издавна основу качества образования видели в личности самого преподавателя, образованность и мастерство которого определяли уровень подготовки и развития будущего специалиста. К тому же на собраниях могли прозвучать критика и пожелания и в их адрес, например по поводу качества читаемых лекций и проводимых семинарских занятий. Несмотря на все «зажимы» критики, студенты нередко и хвалили, и критиковали читаемые им лекции, и в этом плане у нас на факультете с демократией было «всё ладненько», выражаясь студенческим сленгом. Преподавателей любили, ценили, иных даже обожали, но если ругали, то по делу, и я не помню, чтобы за все годы, которые я провел на факультете, студенты в ком-либо ошиблись. Ценили лекции педагогов-филологов: Полину Ивановну Збандуто, Ирину Исаевну Цукерман, Зою Антоновну Бабайцеву. Блестящие лекции по психологии читал Давид Генрихович Элькин, профессор, сидя в аудитории-«амфитеатре», опираясь на палку, страстно и четко произнося свои монологи на психологические темы и сюжеты, которые воспринимались нами как «живые рассказы». Рядом с ним – маленький ростом, близорукий, с большими очками, философ-доцент Самуил Яковлевич Коган, поразивший всех нас лекциями о «триаде Гегеля» и «категорическом императиве» Канта. Я еще расскажу о семинаре по творчеству Маяковского, который вела Полина Ивановна Збандуто, а также об Ирине Исаевне Цукерман, побудившей меня впервые всерьез задуматься о подтекстах чеховских новелл и пьес. Жалею, что не сохранил тексты записанных мною лекций Бориса Александровича Шайкевича. Зато могу похвастать своими аспирантскими конспектами работ Гегеля, Канта, Маркса и Ленина.

      Говорят, чем человек старше, тем чаще и ярче вспоминаются ему дни юности. Да, это так, но мои воспоминания – не сновидения. Последнее свидание с любимым городом запомнилось не только соленым запахом моря и душистой акации. С радостью прошелся по хорошо знакомым СКАЧАТЬ