Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет. А. И. Малахова

Чтение книги онлайн.

      Общие задачи физического развития детей раннего возраста по программе «Детство»

      1. Вызывать положительные эмоции во время физкультурного занятия.

      2. Развивать умение действовать сообща.

      3. Побуждать к действию по ходу разыгрываемого сюжета по указаниям взрослого.

      4. Самостоятельно воспроизводить ранее освоенные движения.

      5. Формировать активность в выполнении физических упражнений вместе с воспитателем.

      6. Формировать согласованное движение рук и ног.

      7. Содействовать формированию чувства ритма.

      8. Приучать детей в движении реагировать на сигналы.

      Программное содержание занятия: Учить детей перекатывать мяч друг другу, сидя в парах на полу на расстоянии 1,5 м, продолжать учить детей ползать по гимнастической скамейке на ладонях и коленях (высота скамейки 20 см), способствовать развитию координации движений, равновесия, ловкости, действовать по сигналу воспитателя.

      Материалы и пособия: гимнастическая ребристая доска, «лужи» – вырезанные из листков бумаги овалы, гимнастическая скамейка, по одному мячу на каждого ребенка, «Колобок» – сказочные персонаж.

      Предварительная работа: прочтение воспитателем сказки «Колобок», знание героев.

      Технические средства: магнитофон, кассеты с записью фонограмм песен про «Колобка».

      Методические приемы: игровой прием, появление «Колобка» под музыку.

      Методика проведения занятия.

      1 часть. Ходьба и бег за воспитателем в колонне по одно му, по узкой дорожке, по мостику, прыжки.

      Дети идут искать «Колобка». Они идут за воспитателем по дорожке, по мостику, тянутся к солнышку – руки вверх, ходьба на носках; переступают через лужи, бегут, прыгают.

      Раздается стук в дверь и появляется «Колобок» (его вносит воспитатель). Затем «Колобок» здоровается с детьми, садится на высокий стул и «смотрит», как хорошо дети выполняют упражнения. Дети становятся врассыпную.