Интегративный подход в преподавании психологии. Учебное пособие. Н. У. Заиченко
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Интегративный подход в преподавании психологии. Учебное пособие - Н. У. Заиченко страница 2

Название: Интегративный подход в преподавании психологии. Учебное пособие

Автор: Н. У. Заиченко

Издательство:

Жанр: Педагогика

Серия:

isbn: 978-5-9765-1621-2

isbn:

СКАЧАТЬ и психологического, и в методах обучения психологическим знаниям. Причем образовательный процесс более всего нуждается в этом динамичном, системном знании о человеке, о раскрытии его возможностей, об условиях и механизмах интеграции и дифференциации человека в процессе его социализации.

      Психология как наука имеет ряд целей:

      При этом базовой целью методики преподавания психологии является оптимизация преподавания психологии в различных образовательных учреждениях в русле академического образования и психологического просвещения.

      Предмет «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ»

Содержательные характеристики предмета «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ»

      • Концепции, виды, системы образовательной деятельности.

      • Стратегии, принципы, методы и формы обучения психологии.

      • Специфика и особенности обучения психологии в условиях различных видов и систем образования.

      Глава 1. Особенности обучения и изучения психологии

      1.1. Характеристика системы психологического образования

      Подготовку психолога осуществляют по трем основным уровням:

      • бакалавр,

      • специалист,

      • магистр, кандидат, доктор психологических наук.

      Структура базового психологического образования включает:

      • основные, фундаментальные дисциплины,

      • дополнительные дисциплины,

      • дисциплины общего образования,

      • дисциплины специализации.

      Профессия психолога подразумевает постоянный научно-практический поиск, поскольку психология – это наука о жизни, для жизни, и потому, имея фундаментальную базу, психологу всегда необходимо совершенствование в русле современности.

      В связи с этим возникает необходимость обсуждения понятий: «отрасль научной психологии», «учебная дисциплина», «учебный предмет».

Отрасли научной психологии и группы учебных дисциплин

      Наука – деятельность по производству и систематизации знаний. Определенные отрасли науки отражаются в учебных дисциплинах и учебных предметах, содержанием которых является система научных сведений и система учебно-познавательной деятельности.

      Отрасли психологии формируются на основе следующих критериев:

      • Предмет данной отрасли.

      • Методы, которыми пользуется данная наука.

      • Связи с другими отраслями психологического знания.

      • Общие (частные) проблемы, которые изучает данная отрасль.

      В зависимости от предмета исследования выделяют следующие разделы психологического знания, являющиеся отдельными учебными предметами:

      • психология СКАЧАТЬ