Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. О. А. Соломенникова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ детей о сезонных изменениях в природе (самые короткие дни и длинные ночи, холодно, мороз, гололед и т. д.).

      Обращать внимание детей на то, что на некоторых деревьях долго сохраняются плоды (на рябине, ели и т. д.). Объяснить, что это корм для птиц.

      Учить определять свойства снега (холодный, пушистый, рассыпается, липкий и др.; из влажного тяжелого снега лучше делать постройки).

      Учить детей замечать, что в феврале погода меняется (то светит солнце, то дует ветер, то идет снег, на крышах домов появляются сосульки).

      Рассказать, что 22 декабря – самый короткий день в году.

      Привлекать к посадке семен овса для птиц.

      Весна. Расширять, представления детей о весенних изменениях в природе (чаще светит солнце, зацветают подснежники; распускаются почки на деревьях и кустарниках, начинается ледоход; пробуждаются травяные лягушки, жабы, ящерицы; птицы вьют гнезда; вылетают бабочки-крапивницы; появляются муравьи).

      Познакомить с термометром (столбик с ртутью может быстро подниматься и опускаться, в зависимости от того, где он находится – в тени или на солнце).

      Наблюдать, как высаживают, обрезают деревья и кустарники.

      Учить замечать изменения в уголке природы (комнатные растения начинают давать новые листочки, зацветают и т. д.); пересаживать комнатные растения, в том числе способом черенкования.

      Учить к Международному женскому дню выращивать цветы (тюльпаны).

      Знакомить с народными приметами: «Длинные сосульки – к долгой весне», «Если весной летит много паутины, лето будет жаркое» и т. п.

      Лето. Уточнять представления детей об изменениях, происходящих в природе (самые длинные дни и короткие ночи, тепло, жарко; бывают ливневые дожди, грозы, радуга).

      Объяснить, что летом наиболее благоприятные условия для роста растений: растут, цветут и плодоносят.

      Знакомить детей с народными приметами: «Радуга от дождя стоит долго – к ненастью, скоро исчезнет – к ясной погоде», «Вечером комары летают густым роем – быть теплу», «Появились опята – лето кончилось».

      Рассказать о том, что 22 июня – день летнего солнцестояния (самый долгий день в году: с этого дня ночь удлиняется, а день идет на убыль).

      Знакомить с трудом людей на полях, в садах и огородах. Воспитывать желание помогать взрослым.

      К концу года дети должны

      • Знать некоторых представителей животного мира: звери, птицы, пресмыкающиеся, земноводные, насекомые.

      • Знать характерные признаки времен года и соотносить с каждым сезоном особенности жизни людей, животных, растений.

      • Знать правила поведения в природе и соблюдать их.

      • Устанавливать элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями.

      Формирование элементарных экологических представлений. Методические рекомендации

      Цель программного раздела «Формирование элементарных экологических СКАЧАТЬ