Физическая культура – поурочные планы. 2-й класс. Артем Юрьевич Патрикеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ В противном случае при разучивании элемента учителю придется все время подкручивать детей, помогать набирать скорость. К кувыркам назад надо подходить с особой осторожностью и разрешать самостоятельно выполнять его стоит только тем ученикам, которые точно с ним справятся.

      Вначале желательно продемонстрировать кувырок назад, попутно отмечая ключевые моменты: начинать в упоре присев, затем уйти в перекат и сразу взять группировку, далее отпустить руки и поставить их на мат (упереться, помогая себе перевернуться) возле ушей, перевернуться через голову.

      Ученики по очереди пробуют выполнить данный кувырок. Учитель подстраховывает, помогает и подсказывает, какие ошибки мешают ученику сделать все правильно. Каждый повторяет кувырок минимум 4 раза (ученики проходят 4 круга).

      После разучивания нового элемента перейти к круговой тренировке – 6 станций по 1 минуте каждая.

      1 – кувырки назад (на этой станции находится учитель);

      2 – отжимания (выполняются обычные отжимания от пола);

      3 – приседания (приседания выполняются в невысоком темпе; стараться спину держать ровно, а при каждом приседе поднимать руки вперед);

      4 – шпагаты (пробовать выполнять как прямой, так и продольные шпагаты);

      5 – прыжки с поворотом на 90° на двух ногах через массажный мяч;

      6 – наклоны в седе вправо, влево, вперед.

      Закончив круговую тренировку, выполнить построение в одну шеренгу.

      III. Заключительная часть.

      Если время позволяет, то можно провести игру на внимание (см. урок 14).

      Информация к календарно-тематическому планированию21

      Тема и тип урока – Кувырок назад (комбинированный).

      Элементы содержания – Разминка с массажными мячами; кувырки вперед и назад; круговая тренировка; упражнения на внимание.

      Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса – Объяснительная, репродуктивная.

      Педагогические средства – Беседа, практическая работа.

      Ведущая деятельность, осваиваемая в системе в системе занятости (на уроке) – Познавательная, коммуникативная.

      Формы организации совзаимодействия на уроке – Коллективная и индивидуальная работа.

      Планируемые образовательные результаты:

      а) объем освоения и уровень владения компетенциями – Научатся: выполнять разминку с массажными мячами, кувырки вперед и назад, упражнения на внимание; соблюдать правила поведения во время занятий физическими упражнениями; проходить станции круговой тренировки.

      б) Здоровьесберегающие компетенции: умеют: выполнять массажные приемы массажными мячами.

      Коммуникативные компетенции: умеют: владеть способами взаимодействия с окружающими людьми.

      Урок 16. СКАЧАТЬ