Физическая культура – поурочные планы. 1 класс. Артем Юрьевич Патрикеев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Физическая культура – поурочные планы. 1 класс - Артем Юрьевич Патрикеев страница 44

СКАЧАТЬ к скамейке.

      II. Основная часть.

      Проведение тестирования прыжка в длину с места.

      Один раз можно показать правильный прыжок. Затем ученикам дается 3 попытки, лучший результат записывается.

      После тестирования повторить игру «Совушка», По окончании игры дать задание: замереть в положении стоя на одной ноге. Необходимо проследить за тем, чтобы дети вставали поочередно на правую и левую ноги в разные вылеты «совы».

      III. Заключительная часть.

      Построение в одну шеренгу. Встать так, чтобы не касаться друг друга.

      Упражнения на внимание и гибкость:

      Слово «раз» – наклон вперед, «три» – выпрямились, «два» – наклон назад, «четыре» – выпрямились.

      Учитель произносит цифры, не придерживаясь определенного порядка (кроме как наклонились-выпрямились). Например: раз-три, два-четыре, два-четыре, раз-три и т. д.

      Второе упражнение выполняется так же, но раз – выпад вперед правой, три – вернуться в и. п., два—четыре, выпад вперед левой.

      Третье упражнение то же, но выпад делается назад.

      По окончании упражнений встряхнуть ноги. Объявить об окончании урока.

      Информация к календарно-тематическому планированию

      Тема и тип урока – Прыжок в длину с места (образовательно-предметная направленность).

      Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса – объяснительная, контрольная.

      Педагогические средства – беседа, практическая работа.

      Ведущая деятельность, осваиваемая в системе занятий (на уроке) – познавательная, коммуникативная.

      Формы организации взаимодействия на уроке – коллективная и индивидуальная работа.

      Элементы содержания (дидактические единицы на основе общеобразовательного стандарта) – разминка, направленная на развитие координации движений, прыжок в длину с места, упражнения на внимание и гибкость, игра «Совушка».

      Планируемые образовательные результаты:

      а) объем освоения и уровень владения компетенциями:

      Научатся: выполнять разминку, направленную на развитие координации движений, прыжок в длину с места, упражнений на внимание и гибкость; играть в игру «Совушка»; организовать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми; соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями; соблюдать правила взаимодействовать с игроками.

      Получат возможность научиться: сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; вести тетрадь для индивидуальных занятий по физической культуре с записями разминки, направленной на развитие координации движений.

      б) компоненты культурно-компетентного СКАЧАТЬ