Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы. И. В. Кравченко

Чтение книги онлайн.

      «Раз, два, три – беги!».

      Цели:

      – упражнять в умении действовать по сигналу;

      – развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.

      «Догони меня».

      Цели:

      – учить быстро ориентироваться в пространстве;

      – развивать ловкость.

      Маски для подвижных игр, корм для птиц, формочки для игр, карандаши, печатки.

      Прогулка 11

      Наблюдение за птицами

      Цели:

      – продолжать наблюдение за птицами, их повадками;

      – сравнить воробья и голубя.

      Ход наблюдения

      Начните наблюдение после того, как подкормите птиц.

      Рассмотреть внешний вид птиц, вспомнить об их повадках. После этого сравнить птиц. Тело голубя и воробья покрыто перьями, те и другие летают, но голубь больше воробья; голубь воркует, а воробей чирикает, голубь ходит, а воробей прыгает. Голуби не боятся людей, они к ним привыкли.

      Приготовление корма для птиц вместе с воспитателем, кормление.

      Цель: воспитывать желание участвовать в уходе за птицами, кормить их.

      «Мышеловка».

      Цели:

      – развивать быстроту и выносливость;

      – бегать, не задевая друг друга, находить свое место.

      «С кочки на кочку».

      Цели:

      – формировать навыки прыжков в длину;

      – развивать ловкость.

      Маски для подвижных игр, корм для птиц, формочки для игр, палочки, карандаши, печатки.

      Декабрь

      Прогулка 1

      Наблюдение за свежевыпавшим снегом

      Цели:

      – формировать представление о зиме;

      – вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.

      Ход наблюдения

      Воспитатель задает детям вопросы.

      • Какое сейчас время года? (Зима.)

      • Почему? (Кругом лежит снег, холодно.)

      • Какого цвета снежинки? (Бесцветные.)

      • Во время снегопада СКАЧАТЬ