Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы. И. В. Кравченко

Чтение книги онлайн.

      «Догони свою пару».

      Цели:

      – выполнять движения по сигналу воспитателя;

      – четко ориентироваться при нахождении своей пары.

      «Не попадись».

      Цели:

      – упражнять в беге в разных направлениях;

      – развивать медленный и быстрый бег, ориентировку в пространстве.

      Деревянные лопатки.

      Прогулка 2

      Наблюдение за елью

      Цель: формировать представление о ели, ее красоте.

      Ход наблюдения

      Воспитатель подводит детей к ели, обращает внимание на ее стройность, зеленый наряд.

      Воспитатель обращает внимание детей, что находиться рядом с елью очень приятно (она красива и полезна), ее аромат целителен для здоровья. Спрашивает, что красивого дети находят в елочке. Предлагает попеременно глубоко дышать с открытыми глазами и смотреть на нее.

      Сгребание снега лопатой, расчистка дорожки.

      Цель: учить действовать лопатками, сгребая снег в определенное место.

      «Идите ко мне».

      Цели:

      – учить выполнять задание воспитателя;

      – ходить прямо, сохраняя заданное направление.

      Лопатки, формочки для снега, детские санки, совочки.

      Прогулка 3

      Наблюдение за облаками

      Цель: формировать понятия об облаках и тучах.

      Ход наблюдения

      Обратить внимание детей на небо. Серые, темные облака движутся по нему, их называют тучами. Они низко плывут над землей, из них идет дождь или снег. Предложить детям нарисовать на снегу запомнившуюся тучу.

      Сгребание снега для снежных построек.

      Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений, оказывать помощь взрослым.

      «Воробушки и кот».

      Цели:

      – учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленках;

      – бегать, не задевая друг друга, увертываясь от ловящего;

      – приучать к осторожности.

      «Бегите ко мне».

      Цель: учить ориентироваться по звуку, двигаться в сторону СКАЧАТЬ