Finanšu izglītība vai kā runāt ar bērnu par naudu un iemācīt pareizi ar to rīkoties. Edgars Auziņš

Чтение книги онлайн.

      1. nodaļa. Finanšu izglītība. Par ko?

      Visticamāk, atbilde uz jautājumu “Kāpēc nepieciešama finanšu izglītība?” tu pats to zini.

      Jebkurā gadījumā jums šķiet, ka jūs jau sen nevarat uzlikt atbildību par savu pašreizējo un nākotnes labklājību kādam citam: valstij, vecākiem, darba devējiem, un šo sarakstu var turpināt. Lai gan no vecā ieraduma, iespējams, dažreiz jūs patiešām vēlaties.

      Mūsu finansiālais stāvoklis patiesībā ir rezultāts mūsu spējai gūt ienākumus un gudri pārvaldīt nopelnīto naudu, lai sasniegtu savus finanšu mērķus. Lai kā mums gribētos domāt citādi – ak vai! – atbildība ir uz mums. Attiecīgi, kad mūsu bērni izaugs, viņi paši būs atbildīgi par savu labklājību.

      Turklāt mēs pamazām pārejam no patēriņa laikmeta laikmetā, kurā spēja gudri pārvaldīt savu naudu ir vērtīga prasme. Tas "nāk modē", jo ne velti finanšu pratība kļūst par īstu tendenci.

      Godīgi sakot, es sliecos uzskatīt, ka mūsdienu vecākiem vairs nav lielas izvēles, vai mācīt bērnam finanšu pratību vai nē. Mūsu dzīves realitāte ir tāda, ka finanšu prasmes bērnam ir vienkārši nepieciešamas viņa turpmākajai dzīvei, un finanšu izglītība kļūst par pilnvērtīgu bērna audzināšanas sastāvdaļu līdz ar viņa intelektuālo, fizisko, radošo un personīgo attīstību.

      Kuram, jūsuprāt, pieaugušā vecumā ir lielākas izredzes kļūt par finansiāli nodrošinātu cilvēku: pusaudzim, kuram kontā ir uzkrājumi un kurš sper pirmos soļus investīcijās, vai pusaudzim, kuram ir grūtības pārvaldīt pat nelielu naudas summu?

      "Vai ir bērni, kas iegulda?" – jūs varētu domāt. Protams, ir. Jau tagad ir diezgan daudz bērnu, kuriem ir savi uzkrājumi un pieredze investīcijās. Vai vēlaties, lai jūsu bērns būtu viens no viņiem?

      Daudzi dzīvesstāsti ir pierādījuši, ka bērns, kuram kopš bērnības ir izveidojušies noteikti ieradumi rīkoties ar naudu, pieaugušā vecumā ir finansiāli veiksmīgāks. Pat ar vidējiem ienākumiem viņš var īstenot savus sapņus, vienkārši tāpēc, ka zina, kā pārvaldīt nopelnīto.

      Daudzi uzskata, ka bērna audzināšana finansiāli ir pārāk ilga un grūta, laiki mainās, un bērns pieaugušā vecumā visu sasniegs pats. Varbūt viņš to sasniegs… Kas zina… Mēs domājam, ka galvenais ir dot bērnam labu izglītību, dot viņam startu karjerai. Taču droši vien var nojaust, ka nav tiešas attiecības starp izglītību un cilvēka finansiālo labklājību. Daudzi zina stāstus par to, kā izcili studenti ar izcilības diplomiem strādā par salīdzinoši pieticīgu atalgojumu. Laba izglītība ne vienmēr ir finansiālo panākumu atslēga, tāpēc diezgan bieži varam dzirdēt stāstus par turīgiem cilvēkiem ar diezgan augstiem ienākumiem, bet patiesībā viņiem nav uzkrājumu, jo viņi visu tērē patēriņam.

      Arī finansiāli nodrošināti vecāki negarantē, ka bērni spēs uzturēt vecāku kapitālu.

      Taču esmu pārliecināts, ka finanšu pratība ir mūsu bērnu finansiālās labklājības atslēga nākotnē.

      Un mēs, vecāki, esam pirmie, kas varam palīdzēt savam bērnam šajā jautājumā.

      Nauda ir realitāte, kuru nevajadzētu slēpt no bērniem. Turklāt prakse rāda, ka finanšu pasaule viņu vidū izraisa lielu interesi. Finanses ir arī daļa no pasaules izpratnes: caur ekonomiskajām lomām, naudas plūsmām utt. Finanses ir daļa no bērna izpratnes par sevi, piemēram, apzinoties savas vajadzības un vēlmes.

      Mācot bērnam finanšu pratību jau no bērnības, nauda viņam kļūst par ierastu parādību, par normu, kas ir viņa dzīvē kopā ar rotaļlietām, gadžetiem un citām viņam pazīstamām lietām, nevis kaut ko īpašu, kam ir liela nozīme, nevis kaut ko. noslēpumains atribūts, kas pieejams tikai pieaugušo pasaulei. Nereti vecāki cenšas pārrunāt finanšu jautājumus un problēmas, lai bērns par tām nedzird un neko nezinātu, labu nodomu vadīti – “neatņemt bērnam bērnību”, viņš “vēl mazs”.

      Taču padomājiet: bērns, dzirdot diskusijas par ģimenes budžetu, pirkumu plānošanu, finanšu problēmu risināšanas iespējām, saņem zināmas idejas, kā rīkoties šādās situācijās.

      Ja vecāki naudu neapvelk pilngadības plīvurā un nodarbojas ar bērna finansiālo izglītošanu, tad, visticamāk, pieaugušā vecumā finanses viņam būs tāda pati dzīves joma kā veselība, pašizaugsme, ģimene. , profesionālā darbība utt. Joma, kurai arī jāpievērš uzmanība, ja vēlaties iegūt noteiktu rezultātu. Tas ir viss. Es domāju, ka tas ir svarīgi.

      Mūsu dzīvē ir daudz cerību no naudas, arī polārās. No vienas puses, mēs bieži dzirdam, ka "nauda ir viss", mēs novēlam viens otram bagātību, vēlamies par naudu. No otras puses, mūsu prātos dominē arī frāze "nauda nepērk laimi". Un tā mēs steidzamies starp “es gribu naudu” un bailēm vēlēties naudu, kļūt egoistiem, merkantiliem, jo mūsu sabiedrībā “savtīgs, merkantils” ir līdzvērtīgs “sliktam”.

      Prakse rāda, ka tad, kad nauda ir viena no cilvēka dzīves sfērām, ne vairāk un ne mazāk, viņš, kā likums, ne pārvērtē naudas nozīmi, ne arī to devalvē. To var nolikt no bērnības. Šī ir pirmā lieta.

      Otrkārt, ja zinātu, cik bieži pieaugušo personīgo finanšu pasākumos var dzirdēt: "Ja es to visu zinātu iepriekš!", "Cik daudz laika un naudas iztērēts!", "Tas ir tas, kas jums jāiemāca skolā!" Bērns var iemācīties gudri pārvaldīt savu naudu tikai praksē.

      Tagad jautājums ir: kādā vecumā šī prakse sāksies jūsu bērnam? Kad bērns iemācās pārvaldīt naudu ar 200–500 rubļu kabatas naudu nedēļā, viņam var būt aptuveni tāda pati apziņa un pieredze kā jaunietim, kuram pirms pirmās algas nebija savas naudas.