Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Часть 1: учебник для вузов. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      – Дидактический материал на закрепление программных требований.

      Внеклассное занятие – 30 мин.

      ИЗО (внеклассное чтение, моделирование и т. д.) в соответствии с расписанием внеклассных занятий, утвержденным директором школы-интерната.

      Дидактические игры – 30 мин.

      Игры (бытовой труд и т. д.) или занятия в кружках дополнительного образования.

      Отход ко сну.

      Спальня: Умылся, почистил зубы, надел(а) пижаму (ночную рубашку, халат), тапочки, шлепанцы. Постелил(а) (расстелила) кровать. Помыл(а) ноги. Помылся. Взял(а) шампунь, мыло, мочалку, резиновую шапочку. Спокойной (доброй) ночи.

День воспитателя старшей школы

      Словарь и фразеология определяется речевыми возможностями школьников и годом обучения в преемственности с младшей школой, но с более высокими требованиями этикета. Обязательно знание меню, название блюд, рецепты их приготовления, знание имен, отчеств работников столовой, умение их благодарить за приготовленные блюда: «Сегодня очень вкусная солянка, Мария Михайловна, спасибо Вам за нее!».

      Прогулка.

      Требования такие же, как в младшей школе, но добавляется поход в магазин, в парк и т. д. Просьба о самостоятельном выходе за территорию интерната на короткое время: «Маргарита Ивановна, разрешите мне купить мороженое, мне надо 10 мин, и я вернусь, не волнуйтесь».

      Самоподготовка уроков:

      – Индивидуальная работа с регламентацией времени на подготовку домашних заданий по предметам.

      – Осуществление дифференцированного подхода к учащимся (карточки с дополнительным дидактическим материалом, ребусами, кроссвордами и т. д.).

      Досуговые (массовые) мероприятия:

      • Викторины по предметам для закрепления программного материала; КВН (Поле чудес, Игра «Что? Где? Когда?»)

      • А ну-ка, девочки (мальчики)!

      • Мисс (Мистер) класса.

      • Сударь (Сударушка) класса.

      • Подготовка и участие в массовых школьных мероприятиях: За честь школы, Масленица, Валентинов день, Новогодний карнавал (вечер сказок, бал).

      • Дискотека. Праздник. Тематические праздники:

      • Экологические (Мой край, Праздник птиц и т. д.).

      • Балы (осенний, весенний, выпускной). Линейки:

      • Тематические.

      • Первый (Последний) звонок.

      • Еженедельные.

Вопросы и задания

      1. Почему вся воспитательная деятельность в специальных учреждениях должна планироваться?

      2. Перечислите функции педагогического планирования.

      3. Охарактеризуйте основные принципы педагогического моделирования планирующей деятельности. Приведите примеры их реализации в конкретном плане воспитательной работы одного из практических учреждений.

      4. Назовите виды планирования в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях. Каков алгоритм СКАЧАТЬ