Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Часть 1: учебник для вузов. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Часть 1: учебник для вузов - Коллектив авторов страница 17

СКАЧАТЬ интерната: психологов, социальных педагогов, медиков для каждого воспитанника группы.

      Описание разделов календарного плана:

      I раздел «Личностное развитие воспитанников» Содержание: беседы о гигиене, самообслуживание, разбор ситуаций, связанных с нравственным развитием личности воспитанника, как на положительных, так и отрицательных примерах.

      Речевая работа: выработка у воспитанников навыков речевого поведения, т. е. побуждения (мотивации) детей к «оречевлению» естественных и дидактических, созданных педагогом воспитывающих учебных ситуаций. (Помоги своему товарищу. Пропусти девочку вперед и т. д.)

      Сроки: ситуации, связанные с личностным развитием происходят ежедневно, то, что связано с подготовленной сурдопедагогом конкретной ситуацией, планируется по мере ее необходимости.

      II раздел «Физическое воспитание и охрана здоровья» Содержание: подвижные игры и упражнения на всех видах прогулок (утренних, дневных, вечерних); физминутки на внеклассных занятиях и режимных моментах в интернате; посещение занятий лечебной физкультурой по назначению специалистов интерната; посещение секций дополнительного образования по расписанию, утвержденному директором интерната.

      Речевая работа: прогулка, я хочу провести подвижную игру, я буду ведущим физминутки, нам пора идти в зал ЛФК.

      Сроки: в течение года, ежедневно согласно циклограмме пребывания воспитанника в школе-интернате.

      III раздел «Развитие творческого воображения» Воспитательные задачи:

      • выявлять и развивать творческие возможности каждого воспитанника;

      • побуждать фантазию и воображение глухих и слабослышащих школьников через специально организованные систематические занятия.

      Содержание:

      • работа в творческих кружках дополнительного образования: умелые руки, кройка и шитье, оригами, бисероплетение, макраме, ИЗО-студии, кружки хореографии, драмы, клоунады и пантомимы;

      • подготовка к праздникам интерната;

      • проведение внеклассных занятий по моделированию, ИЗО;

      • занятия по внеклассному чтению «Придумай, что было дальше…» и др.

      Речевая работа: словарь и фразеология в соответствии с возможностями учащихся и годом обучения.

      Сроки: определяются расписанием дополнительного образования и внеклассных занятий, утвержденных директором школы-интерната.

      IV раздел «Трудовое воспитание» Воспитательные задачи:

      • воспитывать в детях добросовестное отношение к выполнению своих обязанностей;

      • воспитывать бережное отношение к природе, труду других работников школы;

      • прививать санитарно-гигиенические навыки;

      • развивать навыки самообслуживания;

      • развивать трудовые умения и навыки;

      • воспитывать бережное отношение СКАЧАТЬ