Автор: Коллектив авторов
Издательство: "Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС"
Жанр: Детская психология
isbn: 978-5-691-01735-3
isbn:
9
Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели. Анализ зарубежного опыта. М., 1997, с. 16–17.
10
Беспалько В.П. Педагогическая технология // Российская педагогическая энциклопедия в двух томах. Главный редактор В.В. Давыдов. Т. 2. М., 1999, с. 126.
11
Ильенков Э.В. С чего начинается личность, 1984, с. 329
12
Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности / Под ред. Е.Г. Речицкой, 2005.
13
Общие основы педагогики / Под ред. Ф.Ф. Королева, В.Е. Гмурмана. М., 1967, с. 359.
14
Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985, с. 73.
15
Френе С. Нравственное и гражданское воспитание // Избранные педагогические сочинения. М., 1990, с. 152.
16
Кудрявцев В.Н. Преступность в кризисном обществе // Избранные труды по социальным наукам в трех томах. Т. 2. Криминология, социология, конфликтология. М., 2002, с. 164.
17
Там же. С. 166.
18
Лихачев Б.Т. Философия воспитания. Специальный курс. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. М., 1995, с. 125–126.
19
Социология молодежи. Учебник / Под ред. В.Т. Лисовского. СПб., 1996, с. 281.
20
Сенека Луций Анней. Нравственные письма к Луцилию. М., 1993, с. 222.
21
Ксенофонт. Воспоминания о Сократе. М., 1993, с. 97.
22
Аристотель. Большая этика // Сочинения в четырех томах. Т. 4. М., 1984, с. 336.
23
Сенека Луций Анней. Нравственные письма к Луцилию. М., 1993, с. 143.
24
Там же. С. 223.