Физическая культура – поурочные планы для 10-го класса. Артем Юрьевич Патрикеев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Физическая культура – поурочные планы для 10-го класса - Артем Юрьевич Патрикеев страница 25

СКАЧАТЬ 21. Самостраховка в единоборствах (З)

      Цели: повторить разминку на матах, приемы самостраховки в единоборствах, правила техники безопасности на занятиях единоборствами; провести упражнение на координацию движений.

      Формируемые УУД: предметные: иметь углубленные представления о единоборствах, правилах техники безопасности и самостраховки; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки на матах и упражнения на координацию движений; метапредметные: осознавать познавательную задачу; ориентироваться в своей системе знаний; применять полученные знания на практике; устанавливать рабочие отношения; слушать и слышать учителя и друг друга; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию; личностные: формирование гражданской позиции активного и ответственного члена российского общества, обладающего чувством собственного достоинства; формирование основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества.

      Инвентарь: секундомер, свисток, маты или татами для занятий, 1—2 средних мяча.

      Ход урока

      I. Вводная часть

      (Повторение. См. урок 20.)

      II. Основная часть

      (Повторение. См. урок 20. Учитель проверяет выполнение домашнего задания. Ученики показывают приемы самостраховки.)

      III. Заключительная часть

      (Повторение. См. урок 20.)

      Упражнение

      Ученики ложатся на маты, руки в стороны, глаза закрыты. Учитель командует: «правая» или «левая». Задача: дотронуться до кончика носа указательным пальцем заданной руки. Выполнять 20—30 с.

      Домашнее задание

      Прочитать текст «Приемы борьбы лежа» на с. 135, 136 учебника.

      Урок 22. Приемы борьбы лежа (З)

      Цели: провести разминку на матах; повторить технику самостраховки; разучить приемы борьбы лежа.

      Формируемые УУД: предметные: иметь первоначальные представления о технике приемов борьбы лежа, иметь углубленные представления о технике самостраховки в единоборствах; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки на матах; метапредметные: осознавать познавательную задачу; ориентироваться в своей системе знаний; применять полученные знания на практике; устанавливать рабочие отношения; слушать и слышать учителя и друг друга; осознавать самого себя как движущую силу своего научения; определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности; личностные: формирование навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных видах деятельности, готовности и способности к образованию и самообразованию; принятие и реализация ценности здорового и безопасного образа жизни; формирование бережного и ответственного отношения к физическому и психологическому СКАЧАТЬ