Физическая культура – поурочные планы для 10-го класса. Артем Юрьевич Патрикеев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Физическая культура – поурочные планы для 10-го класса - Артем Юрьевич Патрикеев страница 21

СКАЧАТЬ метапредметные: выполнять учебно-познавательные действия; ориентироваться в своей системе знаний; добывать новые знания; ставить и формулировать проблемы; высказывать предположения; делать выводы и обобщения; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; устанавливать рабочие отношения; эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации; представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме; контролировать свою деятельность по результату; видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого; личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к самостоятельной и ответственной деятельности; формирование навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных видах деятельности; принятие и реализация ценности здорового и безопасного образа жизни; формирование потребности в физическом самосовершенствовании.

      Инвентарь: секундомер, свисток, сектор для прыжков в высоту, футбольные мячи по количеству занимающихся, 2 футбольных ворот.

      Ход урока

      I. Вводная часть

      (Повторение. См. урок 16. Ученики повторяют разминку на месте.)

      II. Основная часть

      1. Прыжок в высоту способом «перешагивание»

      (Ученики выполняют прыжки, начиная с высоты в 50 см. Затем три-четыре раза учитель прибавляет по 10 см, потом – по 5 см. Ученик, не сумевший взять высоту за три попытки, выбывает. Каждый ученик должен показать максимальный результат.)

      2. Прыжок в высоту с разбега способом «перекидной»

      (Повторение. См. урок 16.)

      3. Футбольные упражнения

      (Учитель делит класс на две группы, выбирает двух вратарей. Ученики берут по одному футбольному мячу и отрабатывают удары по воротам. Учитель проверяет выполнение домашнего задания, задавая вопросы перед выполнением соответствующего удара.)

      1) Удар по летящему мячу средней частью подъема.

      – Что вы прочитали о данном варианте удара? (Примерный ответ. Такой удар используется игроком, когда мяч находится в воздухе. Выполняется этот удар, когда мяч находится невысоко над землей.)

      (Ученики показывают технику выполнения удара (как они ее поняли по учебнику). Каждый ученик сам себе набрасывает мяч и наносит удар. После первого круга учитель разбирает ошибки, объясняет технику выполнения удара. Ученики выполняют удары еще два круга.)

      2) Резаные удары.

      – Что вы прочитали о данном варианте удара? (Примерный ответ. Удар выполняется внутренней и внешней частью подъема. Силу удара нужно направить не в центр мяча, а смещая удар влево или вправо. Мяч, вращаясь, должен полететь по криволинейной траектории.)

      (Ученики показывают технику выполнения удара (как они ее поняли по учебнику). Каждый ученик с места выполняет удары по воротам. После первого круга учитель разбирает ошибки, объясняет технику выполнения удара. Ученики после короткого СКАЧАТЬ