#Manifestante. Álvaro Acevedo

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СКАЧАТЬ href="#ulink_e443a8bb-7c40-5a1a-bdf7-d7404aa6cfc1">34 McLUHAN, Marshall. Comprender los medios de comunicación. Las extensiones del ser humano. Barcelona: Paidós, 1996, p. 38.

      35 LE BON, Gustave. Psicología de las masas. Madrid: Morata, 1995, p. 20.

      36 Ibíd., p. 22.

      37 HAN, Byung-Chul. En el enjambre. Barcelona: Herder, 2014, p. 11.

      38 Ibíd., p. 13.

      39 Entiéndase como linchamiento digital, el cual hace referencia en ese ámbito, a una marea de críticas a menudo insultantes o con intención de humillar que se desencadena a raíz de la publicación de un comentario en redes sociales. fundéuBBVA. Linchamiento digital, mejor que shitstorm. Enero 3 de 2017. [En línea]. Recuperado en 2017-04-10. Disponible en: http://www.fundeu.es/recomendacion/linchamiento-digital-mejor-que-shitstorm/.

      40 HARDT, Michael y NEGRI, Antonio. Multitud. Barcelona: De Bolsillo, 2005, p. 124.

      41 HAN, Op. cit., p. 14.

      42 FLUSSER, Vilém. Medienkultur [cultura de los medios]. Frankfurt: Fischer, 1997.

      43 Seudónimo usado por individuos o grupos que realizan ataques cibernéticos contra múltiples consorcios, organizaciones y gobiernos en el mundo. El funcionamiento de los grupos de Anonymous va mucho más allá de una militancia en redes sociales, pues tienen conocimientos intermedios y avanzados de informática, los cuales usan para encriptar las direcciones IP y dar de baja portales web. La ideología del grupo Anonymous se centra en la defensa del procomún y el conocimiento libre; su lema es: “el conocimiento es libre, somos anónimos, somos legión, no perdonamos, no olvidamos. ¡Espéranos!”. Anonymous toma importancia en el año 2011 cuando la policía en países como España, Colombia y Chile, arresta personas supuestamente vinculadas a delitos informáticos.

      44 Anonymous vuelve a atacar páginas web colombianas. En: El Espectador: Bogotá. 2, agosto, 2011. [En línea]. Recuperado en 2017-04-10. Disponible en: http://www.elespectador.com/tecnologia/anonymous-vuelve-atacar-paginas-web-colombianas-articulo-288979.

      45 HAN, Buyng-Chul. Psicopolítica. Barcelona: Herder, p. 9.

      46 “Being free means being with friends”, el filósofo Han realiza un juego de palabras, ya que libertad (free) y amigos (friends) tienen la misma raíz indoeuropea.

      47 MARX, Karl. Ideología alemana. Montevideo: Ediciones Pueblos Unidos, 1958, p. 82.

      48 HAN, Psicopolítica…, Op. cit., p. 16.

      49 LAVAL, Christian y DARDOT, Pierre. Común. Barcelona: Gedisa, 2015, p. 21.

      50 Ibíd.

      51 Término cuya traducción puede tomarse como “bien común” y que se refiere a aquellos bienes que se producen o heredan directamente a una comunidad. Estos bienes pertenecen al interés de todos los miembros o ciudadanos. RUBINSTEIN, J.C. ¡Viva el común! La construcción de la protosociedad civil y la estructura política castellana. Buenos Aires: Prometeo, 2005.

      52 LAVAL y DARDOT, Op. cit., p. 126.

      53 ACEVEDO, Álvaro. La experiencia histórica del cogobierno en la Universidad Industrial de Santander: concepciones y divergencias en disputa por la autonomía universitaria. Bucaramanga: Universidad Industrial de Santander, 2016, pp. 95-109.

      54 Ibíd., pp. 112-129.

      55 ACEVEDO TARAZONA, Álvaro. Memorias de una época: el movimiento estudiantil en Colombia en los años sesenta y setenta del siglo XX. Bucaramanga: Universidad Industrial de Santander, 2016.

      56 ACEVEDO TARAZONA, Memorias de una época..., Op. cit.

      57 ACEVEDO TARAZONA, Álvaro. 1968. Historia de un acontecimiento: utopía y revolución en la universidad colombiana. Bucaramanga: Universidad Industrial de Santander, 2017.

      58 ACEVEDO TARAZONA, La experiencia histórica del cogobierno en la Universidad Industrial de Santander..., Op. cit., pp. 57-91.

      59 Ibíd., pp. 112-129.

      60 Ibíd., pp. 131-191.

      61 Ibíd., pp. 193-214.

      62 ACEVEDO, Álvaro y CORREA, Andrés. Rapsodias de la indignación. Revista Prospectiva. 2016, nro. 22, pp. 93-115. [En línea]. Recuperado en 2017-07-25. Disponible en: http://dx.doi.org/10.25100/prts.v0i22.1238.

      63 AYUNTAMIENTO DE SEVILLA, DELEGACIÓN DE LA MUJER. Educar en igualdad. Cuadernillo de prevención de la violencia de género en el alumnado. Cuadernillo para el profesorado. Sevilla: Ayuntamiento de Sevilla, 2011, p. 74.

      64 LÓPEZ, Irene. El enfoque de género en la intervención social. Madrid: Cruz Roja Española, 2007, p. 26.

      65 ÁLVAREZ, Pili. Movimientos sociales, relaciones de género y cultura. El caso de los gaztetxes en la CAPV. Zaragoza: Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer, 2012. [En línea]. Recuperado en 2015-06-30. Disponible en: http://www.emakunde.euskadi.eus/contenidos/informacion/publicaciones_subvencionadas/es_def/adjuntos/B-3_2011.pdf.

      66 BRIDGE. Género y movimientos sociales. Brighton: Instituto de Estudios sobre el Desarrollo, 2013, СКАЧАТЬ