Название: Кто нас учит. Диалоги
Автор: Георгий Кончаков Кончаков
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Жанр: Современная русская литература
isbn:
isbn:
М у ж. Всего лишь моя очередная премия. Ты же знаешь, как я люблю тебя. Готов наряжать, как английскую королеву.
***
Автор: Раз уж нас свела судьба, скажи, как звать-величать Ваше Величество? Гёте Мефистофелем называл, у других авторов Люцифером именовали.
Чёрт: Чёрт я. Мне заграничные имена ни к чему. Я исконно русский Чёрт. Настолько русский, что чуть было, не назвал себя православным. Только православные – это верующие, их представления о мире на вере основаны, а я – реалист, реально существую, никто надо мной не властен. Бог, правда, обещает прибрать к рукам, Армагеддоном грозит. Только концом света пусть верующих пугает, чтобы исправлять род человеческий в соответствии со своим промыслом. Я – бессмертен. От меня Бог никогда не избавится. Нужен я Богу, чтоб люди могли добро от зла отличать. Итак, продолжим. Что ты там опять сюсюкаешь со своими героями? Вглядись получше, увидишь, что скрывает в себе каждый участник твоих диалогов, когда говорит, как на духу.
Д и а л о г 2Б. Родительские собрания
С о ц и о л о г. Когда только кончится эта принудиловка? Степаниде Агафоновне надо галочку поставить, что проведено очередное воспитательное мероприятие – родительские собрания по итогам первого месяца учёбы. А мы должны расплачиваться своим личным временем. После окончания занятий томиться два часа в ожидании собрания, а потом очередь в каждой группе отстоять. Что мы с помощью родителей «двойки» исправлять будем, сделаем студентов прилежными, усидчивыми, на лету схватывающими каждое слово преподавателя?
Ф и л о с о ф. «Двойки» по общеобразовательным дисциплинам вообще ставить не стоит. Жучить студента надо, чтобы на занятия ходил, на уроке не бездельничал, заставлять думать, работать. Хорошие ученики и без нашего давления с программой справятся. С лодырями без принуждения не обойдёшься, можно и «двойкой» попугать, текущей. При ежемесячной аттестации, тем более в конце семестра «неуды» ни к чему.
С о ц и о л о г. При таком попустительстве, куда же придёт наше образование?
Ф и л о с о ф. У Вас, Валентина Петровна, психология «отличницы». Сами хорошо учились и думаете, что все так должны учиться. Иначе, полагаете, ученик образования не получит, специалистом не станет. Не понимаете Вы детскую душу. Ходит ребёнок на занятия и ладно.
Задачку с доски списал уже хорошо. А когда технику осваивать начнёт, лучше любого отличника разберётся. Я дал приготовить реферат. Я его не читаю. Знаю, студент не читал, в интернете скачал, а мне, тем более, читать ни к чему. Есть реферат – получай оценку. Или взять фильмы. На уроках, раз техника позволяет, фильмы надо больше показывать. Там всё выверено, отредактировано, на профессиональном уровне сделано. Для современных студентов особенно хорошо идут боевики.
М о л о д о й и с т о р и к. Гоняют. Администраторы всех рангов и уровней под дверью подсматривают, что там преподаватель детям демонстрирует. А потом объяснительную требуют, выговором грозят.
Ф и л о с о ф. Надо быть осмотрительным на уроке. Учитесь распределять внимание. Видеть не только, как СКАЧАТЬ