Кто нас учит. Диалоги. Георгий Кончаков Кончаков
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Кто нас учит. Диалоги - Георгий Кончаков Кончаков страница 10

СКАЧАТЬ работа. Каждый раз собираете тесты и во внеурочное время подсчитываете результаты?

      С т а р ы й и с т о р и к. Вопросы теста поочерёдно появляются на экране. Студенты дословно списывают вопрос или задание в тетрадь, записывают ответ. По окончании зачитываю правильные ответы. Студенты вносят исправления, кто допустил ошибки. Объявляю, за какое количество ошибок, какая следует оценка. Студенты сами проставляют оценку. Я прохожу по рядам, ставлю свою подпись возле оценки и сразу в журнал.

      О б щ е с т в о в е д. И что, не было попыток схитрить?

      С т а р ы й и с т о р и к. Ну как же студент может не проявить находчивость в такой соблазнительной ситуации. Хорошо успевающие студенты самостоятельно отвечают, им интересно проверить себя. А те, кто не уверены в правильности своих ответов, быстро сообразили, не записывать ответ пока преподаватель не приступит к чтению правильных ответов. На то они и студенты, чтобы найти лазейку в любых ситуациях. Когда я понял, к какой уловке прибегают, прежде чем зачитывать ответы, беглым осмотром убеждаюсь, что все студенты свои ответы проставили.

      Э к о н о м и с т. По «Основам экономики» фильмы не покажешь. Есть у меня пара дисков с многообразными задачами и тестами по всем темам курса. Кроме того, дома записываю интересные телепередачи. Их демонстрация на уроке позволяет студентам увидеть, как экономические знания применяются в экономической жизни страны, в международной экономике.

      О б щ е с т в о в е д. Мне пока показывать нечего студентам. В продаже ничего подходящего не нашел. Понемногу веду запись отдельных телевизионных передач. Но мало что удаётся найти, что можно показать на занятиях по обществознанию.

      М о л о д о й и с т о р и к. Павел Сергеевич! Бросьте клич студентам, они вам столько фильмов принесут, только не ленитесь показывать.

      О б щ е с т в о в е д. Так и поступаю. Поскольку наше Министерство не позаботилось обеспечить дисциплину видеоматериалами по программе. Только ведь всё это в ущерб обучению.

      Ф и л о с о ф. Нашли о чём переживать. У нашей администрации одна забота, чтобы «двоек» не было, и дисциплина на занятии соблюдалась. «Двойки» от преподавателя зависят, кого хочешь прищучить, «двойкой» попугаешь, а по итогам месяца всех аттестуешь. Ну, а при хорошем захватывающем фильме о дисциплине и речи быть не может.

      С о ц и о л о г. Невозможные пошли студенты. Ничем их не пробьёшь, ничем не заинтересуешь.

      П р е д с е д а т е л ь. Других не будет. Валентина Петровна, Вы же мастер педагогического труда. Вам ли жаловаться?

      С о ц и о л о г. Просто устаёшь от беспросветной тупости и безразличия наших студентов. Равнодушие убивает. Всякая охота пропадает с ними заниматься. Чего только не придумываешь для них: викторины, конкурсы, деловые игры. Некоторые группы ещё ничего. А есть такие бездарно-безнадёжные, руки опускаются.

      Ф и л о с о ф. Капля долбит камень. Вот и проявите своё мастерство. Мне проще – у меня студенты постарше, повзрослее. Они уже о своей будущей работе СКАЧАТЬ