Название: Перекрёстки детства, или Жук в лабиринте
Автор: Альберт Светлов
Издательство: Издательские решения
Жанр: Современная русская литература
isbn: 9785449065957
isbn:
Раньше высшей похвалой мужчине звучали слова: «Я бы пошёл с тобой в разведку!» А сейчас? Ну, хоть, как-то, так, что-ли: «Друг, ты, если что, приходи на мои похороны…»
А у тебя есть те, на кого бы ты хотел взирать из гроба? Те, чей посмертный поцелуй ты бы хотел ощутить на своём восковом холодном лбу?
И много их?
Или, всё-таки, больше тех, на чьё приближение, ты, если, конечно, смог бы, хитро подмигнул им и тихонько так, дабы лишь они услышали, с лаской в голосе, вопросил: «Где ж, вы, падлы, последние-то 20 лет были?»
А самого тебя многие захотят увидеть среди тех, что пришли попрощаться?
Хотя….
Мёртвому безразлично…
Да?
13. Prelude and Fugue No.13 in F-sharp major, BWV.858
«Не сданные вовремя предметы по специальности ставят под угрозу возможность получения вами диплома»
М. С. Паниковский.
Математику, позднее алгебру и геометрию, у нас на протяжении нескольких лет вели разные учителя. Запомнил я не всех. В 4-м классе преподавателем математики у нас стала директор школы, Надежда Моисеевна, приехавшая в село вместе с мужем, направленным сюда на должность начальника местного отделения милиции. А уже в 6-м классе предметы эти стала вести Татьяна Петровна, молодая и немного наивная выпускница педагогического института. Невысокого роста, с тихим голосом, который ей приходилось надсаживать, чтобы перекричать класс, с курносеньким, слегка вздёрнутым носом и коротко стриженными тёмными волосами, она, не была красавицей и, поначалу, не воспринималась всерьёз. Ходила Танечка, как мы её называли в разговорах между собой, как-то странно, чуть наклонившись вперёд, и едва заметно раскачиваясь из стороны в сторону, как большая утка. Татьяна Петровна до сих пор учит детей алгебре и геометрии, а вот своей семьи не создала. К тому времени, когда мы выпустились, в школу, после пединститута, вернулась преподавать и её сестра, Наталья Петровна, однако, затрудняюсь сказать, какой именно дисциплине она учила и с какими классами работала.
Никаких особых инновационных методик Татьяна Петровна не применяла, работая строго по инструкции и относясь к детям довольно равнодушно. Наряду с алгеброй она стала обучать нас информатике, когда в школе создали первый компьютерный класс. Стоявшие в нём 25 машин, управлялись с центральной, находившейся на учительском столе. Мы учились составлять задачи прикладного характера, но восторга это не вызывало никакого и больше всего нам нравилось играть в самые простые игрушки, типа карт или примитивных стрелялок. Постепенно все привыкли к Татьяне СКАЧАТЬ