Растут ли дети как трава? Материалы сайта «Детская комната». Лара Шпильберг
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Растут ли дети как трава? Материалы сайта «Детская комната» - Лара Шпильберг страница 26

СКАЧАТЬ или двигающиеся стулья делают доступными верхние полки шкафов, длинные палки и прутья позволяют ворошить дальние углы под диваном и доставать до потолочных балок, если часть комнаты огорожена решеткой – где-то наверняка найдется рычаг для подъема этой решетки, и так далее (рис. 24);

      Рис. 24: в этой комнате есть привинченная к стене лестница; после ее открепления становятся доступными верхние стеллажи.

      – некоторые программы при клике на кодовый замок предупреждают игрока, если ключ-код-шифр-подсказка к этому замку еще не найден (рис. 25);

      Рис. 25: буквенный замок с предупреждением.

      – многие программы уничтожают или затеняют предметы, которые уже использованы игроком и больше ему не понадобятся (рис. 26);

      Рис. 26: нож и другие предметы в «панели инструментов» затенены, так как уже использованы.

      – если программа не позволяет увеличивать (приближать) найденные предметы, значит, она не предусматривает возможность их модификации (например, возможность разобрать отвертку на два фрагмента, или добавить батарейки в фонарик), – а если позволяет, то такую возможность надо учитывать;

      – если программа не позволяет приближать один из взятых предметов и брать в руки другой, значит, она не поддерживает взаимодействие между предметами. Если позволяет – следует внимательно думать, как каждый найденный предмет может сочетаться с уже имеющимися (рис. 27).

      Рис. 27: добавление батареек в дверной пульт, то есть, совмещение на крупном плане двух предметов.

      Смотрите, какой роскошный тренинг для познавательных стратегий иисследования контекста задачи! Все, что ребенок в этот момент узнает от вас, все, чему он научится, будет не просто воспринято – впитано с огромным воодушевлением!

      А ведь это только начало.

      Квесты дают обалденные, потрясающие, несравненные возможности для тренировки такого важнейшего психологического орудия, как кодирование, и для достижения высочайшего уровня гибкости в манипуляциях с различными структурами данных.

      Представьте себе, что у вас в комнате обнаруживаются замки самых разных видов:

      – некоторые требуют ввода четырех римских цифр,

      – некоторые – правильной установки часовых стрелок,

      – другие – нажатия на кнопки (выбор из 9 штук) неизвестно сколько раз и неизвестно в какой последовательности,

      – в четвертые надо ввести слово или набор букв,

      – в пятых – выбрать из набора четыре силуэта зверей в правильной последовательности, или цветные геометрические фигуры, или выставить несколько рычагов в правильное положение, или сложить паззл в определенную геометрическую фигуру,

      – или…

      – или…

      Я видела массу интересных вариантов этих загадок.

СКАЧАТЬ