Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ. Артем Анатольевич Русакович

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ почему они так делают, можно услышать ответ: «Но ведь это и так понятно».

      Не повторяйте подобных ошибок! Всегда пишите так, чтобы было ясно, на какой вопрос и как именно вы отвечаете. Вспомните, как вы в школе программируете на уроках информатики. Вы же не надеетесь, что компьютер за вас разберётся. Нет – вы точно и чётко расписываете все команды и их последовательность, иначе программа не будет работать.

      Всё это в полной мере пригодится и при выполнении ЕГЭ. Не забывайте давать пояснения о том, какое именно явление иллюстрируется примером или где у вас указаны плюсы, а где – минусы.

      Пятый совет – пишите разборчиво и избегайте грамматических ошибок. Постарайтесь облегчить восприятие вашей работы. Для этого пишите разборчиво и крупными буквами и разделяйте ответы абзацами. Всё это сделает проверяющих гораздо более доброжелательными к вам, поэтому при наличии спорных моментов они скорее решат дело в вашу пользу.

      Также следите за правильным написанием обществоведческих терминов. Вообще за орфографические и пунктуационные ошибки балл обычно не снижают. Но если они делают ответ непонятным или существенно искажают его смысл, тогда балл всё же снизят. Например, в методических рекомендациях для предметных комиссий был указан следующий пример: школьник при перечислении признаков правонарушения написал «правоправное действие или бездействие». Очевидно он имел в виду «противоправное», однако ошибка исказила смысл ответа и его сочли неверным65. Поэтому уделите особое внимание правильному написанию сложных терминов.

      Шестой совет – не пишите дополнительные ответы. Если вас просят написать три примера и три аргумента – пишите три примера и три аргумента, а не четыре или пять. Лишние ответы вам никак не помогут, а напротив – могут навредить. По этому поводу в демоверсии указано следующее: «неточности и ошибки в „дополнительных“ элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания». То есть в итоге никаких плюсов эти дополнения вам не принесут. Где бы ни была ошибка – в одном из основных ответов или в дополнительном – вы из-за неё можете лишиться баллов. Соответственно, если вам пришли в голову четыре возможных ответа, выберите три, в которых уверены больше всего, и запишите их.

      Седьмой совет – пишите ответы в форме распространённых предложений. В заданиях 18 (вторая часть), 20, 23 и 25 (первая часть) ответы просят давать в виде распространённых предложений. Так называют предложения, где кроме главных членов предложения есть второстепенные. Например, «Учитель говорит» – это нераспространённое предложение, потому что в нём есть только подлежащее («учитель») и сказуемое («говорит»). А предложения «Глупый учитель говорит», «Учитель скучно говорит» или «Учитель говорит ерунду» – это уже распространённые предложения, потому что в них есть определение («глупый»), обстоятельство («скучно») или дополнение («ерунду»).

      Впрочем, СКАЧАТЬ