Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ. Артем Анатольевич Русакович
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ - Артем Анатольевич Русакович страница 44

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      В общем, не расслабляйтесь, внимательно читайте задание и выполняйте его точно так, как у вас просят.

      Второй совет – отвечайте так, чтобы по вашему ответу можно было легко понять текст вопроса. Это значит, что при ответе нужно стараться дословно воспроизвести формулировку задания.

      Представьте, например, что вас просят: «Приведите три аргумента в поддержку высокого значения гражданского общества в политической жизни демократического государства». В этом случае начните свой ответ так: «Гражданское общество имеет высокое значение в политической жизни демократического государства, потому что…».

      Если вас спрашивают: «Что позволяет автору рассматривать право как продукт государственной деятельности?», отвечайте: «Рассматривать право как продукт государственной деятельности автору позволяет…».

      Если вам задают вопрос: «Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях возникнет мода на спортивную одежду?», отвечайте: «Если при прочих равных условиях возникнет мода на спортивную одежду, спрос и равновесная цена…».

      Делать это полезно по двум причинам. Во-первых, подобный приём поможет вам точно и правильно ответить на вопрос. Так вы сразу получите начало ответа (который вам нужно лишь закончить) и не упустите важные детали в задании (см. первый совет). Например, в первом из перечисленных выше примеров вы сразу увидите, что нужно писать про гражданское общество именно в демократическом государстве, а не в любом. А во втором примере вы точно поймёте, что нужно излагать точку зрения автора, а не вашу собственную.

      Во-вторых, этот приём поможет вам, когда вы получите свою работу и будете решать, стоит ли подавать на апелляцию. Дело в том, что формулировки заданий организаторы ЕГЭ держат в секрете и нигде не публикуют. Некоторые энтузиасты опрашивают учеников и реконструируют вопросы прошедшего экзамена, но лучше в этом деле полагаться на себя. А так вы по формулировке ответа сразу вспомните, что именно у вас спрашивали, и более аргументированно сможете доказывать свою правоту на апелляции.

      Конечно, не всегда это можно и нужно делать. Например, в задании 22 это сделать сложно (текст задания слишком длинный), а в 24 – не нужно (достаточно написать название плана). Но там, где это может пригодиться, постарайтесь использовать в ответах формулировки заданий.

      Теоретически можно полностью переписать всю формулировку задания и дальше записать свой ответ. Однако это может занять слишком много времени, так что лучше просто переформулировать вопрос. При этом после экзамена в любом случае запишите все вопросы, которые помните, пройдите опрос на эту тему в паблике «Независимая лаборатория образования»63, а потом почитайте созданную преподавателями реконструкцию заданий ЕГЭ.

      Третий совет – пронумеруйте вопросы и ответы в каждом задании. Во второй части ЕГЭ необходимо СКАЧАТЬ



<p>63</p>

https://vk.com/iorepetitor