Культура речи. Н. Гарифуллина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на то, как изменилась дистанция в течение диалога. Выделяют четыре пространственные зоны общения:

      1) интимная зона (до 30 см) – расстояние между людьми, находящимися в тесном эмоциональном контакте;

      2) личная (30-120 см) – дистанция для бытового и делового общения знакомых людей;

      3) социальная зона (100- 300 см) – дистанция между посторонними людьми;

      4) общественная зона (от 200 см) при общении с аудиторией. Выбор оптимальной пространственной зоны общения может зависеть от национальности собеседников, характера местности (городская/сельская), темперамента, особенностей воспитания собеседников.

      Невербальные средства – мощное средство речевого воздействия. Следует уметь их использовать и выявлять в случае нежелательного скрытого воздействия, попыток манипулирования вами. В устной речевой коммуникации невербальные средства передают до 80 % информации. Умелое владение ситуацией и знание особенностей употребления невербалики позволяет вступать в конструктивное общение, передавая и получая из него адекватную информацию.

Контрольные вопросы

      1. Назовите основные функции общения. Приведите примеры их реализации в различных ситуациях общения.

      2. Как в различных словарях (толковом, психологическом, педагогическом и др.) толкуется значение слова «общение». Что общего и различного в толковании этого понятия?

      3. Проанализируйте русские пословицы о языке, речи, общении. Какие постулаты общения в них сформулированы?

      4. Проанализируйте характер речевого поведения окружающих в различных ситуациях. Какие стили общения проявляются в этих ситуациях?

      5. Назовите стили общения.

      6. В чем заключается и как проявляется гармонизирующее общение?

      7. Чем речевая деятельность отличается от других видов деятельности?

      8. Проанализируйте свою речевую деятельность. Развиты ли у вас основные механизмы речи (работают ли они)? В чем и как это проявляется?

      9. Проанализируйте характер использования «языка внешнего вида» (жесты, мимика, телодвижения, поза и т.п.) в деятельности одного из известных людей. Определите функции жестов, которые им используются.

      10. Раскройте понятие «пространственное поведение».

      11. Раскройте понятие «индивидуальный стиль».

Практикум

      1. Язык – это:

      а) набор текстов;

      б) знание правил;

      в) знаковая система.

      2. Речь – это:

      а) сочетание знаков;

      б) производство текстов;

      в) умение говорить.

      3. Стиль поведения в языке зависит от:

      а) знания языковых правил;

      б) общественных норм;

      в) языкового вкуса говорящего.

      4. Процесс установления и поддержания контакта СКАЧАТЬ