Физкультура в вопросах и ответах. Артем Патрикеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на конкретную мелодию, и они запомнили порядок выполнения упражнений, можно переходить к самостоятельному выполнению комплекса.

      Частота смены комплекса зависит, во многом, от интереса к нему со стороны занимающихся. Если разученный комплекс выполняется неохотно, без интереса, значительная часть детей отвлекается, то его нужно менять. Хотя частенько достаточно немного изменить (усложнить) уже изученные упражнения, чтобы комплекс приобрел совершенно новую окраску.

      Пример – музыкальные произведения, которые хорошо подходят для занятий:

      М/ф «Бременские музыканты» и «По следам Бременских музыкантов»

      «Наш ковер – цветочная поляна» – музыкальный размер 2/4

      «Песня гениального сыщика» – 2/4

      Дуэт Глупого Короля и Прекрасной Принцессы» – 2/4

      Песня переодетых Бременских музыкантов – 2/4

      Говорят, мы бяки – буки… – 4/4

      Пусть нету ни кола и ни двора… – 2/4

      Песня «Заграничных певцов» – 4/4

      «Колыбельная» заграничных певцов – 4/4

      Песня Ослика м/ф «Большой секрет» – 4/4

      т/ф Приключения Буратино «Бу-ра-ти-но», Песня кота Базилио и лисы Алисы и Песня Карабаса-Барабаса – 2/4

      Песня Дуремара – 4/4

      А также песни из фильмов «Маша и Витя против Диких гитар»; «Происшествие в стране Мульти-Пульти»; «Достояние республики» (Кто на новенького – 4/4). М/ф «Ничуть не страшно», «Осторожно, обезьянки» и многие другие.

      Не стоит также забывать и о Маршах – 2\4; торжественной музыке (кстати говоря, наш гимн написан в музыкальном размере 4\4, только его нельзя использовать в занятиях) и Вальс с мазуркой – 3\4.

      Статья написана на основании очень интересного методического пособия (которое, к сожалению, достать очень сложно): М. В. Кузьменко, Е.Е., Биндусов. Ритмическая гимнастика в дошкольном образовательном учреждении: Учебное пособие. – Малаховка: МГАФК, 2004. – 84с.

      По данному вопросу можно также посмотреть такую литературу:

      Лисицкая Т. С. Аэробика на все вкусы. – М.: Просвещение. – Владос, 1994. – 96с.

      Лисицкая Т. С. Гимнастика и танец: Физкультурная библиотечка школьника. – М.: Советский спорт, 1988. – 48с.

      Лисицкая Т. С. Ритм+Пластика. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 160с.

      Матов В. В., Иванова О. А., Матова М. А., Шарабанова И. Н. Ритмическая гимнастика для школьников. Серия «Знание». – М.: Физкультура и спорт. – 1989. №4. С. 98—181.

      Михайлова Э. И., Иванов Ю. И. Ритмическая гимнастика. Справочник – М.: Московская правда – 1987. – 77с.

      Фирилева Ж. Е., Сайкина Е. Г. «СА-ФИ-ДАНСЕ». Танцевально-игровая гимнастика для детей: учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждение. – СПб.: «Детство-пресс», 35

      Танцевальные упражнения

      Занимаясь СКАЧАТЬ