Методология инновационной практики в образовании. Монография. Андрей Хуторской

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ известной методики к новым условиям учебной деятельности. Пример: в действующей групповой системе обучения учитель применяет новые способы создания групп.

      2. Рационализация – установление нового правила использования известных педагогических средств для решения традиционных задач. Пример: завуч составляет в старших классах расписание занятий таким образом (например, парами), чтобы учащиеся имели возможность более основательного погружения в изучаемые предметы с одновременной разгрузкой домашних занятий. В этом случае школьники ежедневно более основательно готовятся к 2—3 предметам вместо 5—7 подготовок.

      3. Модернизация – изменение нескольких элементов действующей образовательной системы. Пример: изменение структуры общего среднего образования – вместо 11 летней школы предлагается 12 лет обучения.

      4. Эвристическое решение – отыскание способа решения известных педагогических проблем; создание и использование неизвестных ранее педагогических форм, методов, средств для решения актуальных педагогических задач. Пример: методика опорных конспектов Шаталова – способ изучения того же объема традиционного материала за меньшее время.

      5. Педагогическое изобретение – новое средство, технология или новое сочетание известных педагогических средств для осуществления образования. Педагогическое изобретение может быть комбинацией известных средств, либо совершенно новым подходом к обучению. Пример: система «погружения» М.П.Щетинина.

      6. Педагогическое открытие – постановка и решение новой педагогической задачи, приводящей к принципиальному обновлению образовательной системы в целом или существенному улучшению её составляющего элемента. Примеры: концепция и технология личностно-ориентированного образования; Вальдорфская школа; ТРИЗ-педагогика; дидактическая эвристика; компетентностный подход; дистанционное обучение с помощью сетевых ресурсов и технологий.

      Инновация, нововведение

      Исторически под инновацией понималось введение элементов одной культуры в другую. Теперь инновацией часто называют нововведение – целенаправленное изменение, вносящее в среду внедрения новые стабильные элементы, вызывающие переход системы из одного состояния в другое.

      Понятие «нововведение» мы будем считать синонимом понятия «инновация».

      Понятие «инновация» происходит от латинского innovatis (in – в, novus – новый) и трактуется как нововведение12. Н.И.Лапин13 отмечает, что этимология слова «нововведение» (innovation) указывает на то, что оно означает «введение», т.е. создание и использование какого-либо новшества. Автор обращает внимание, что нововведение и новшество – не идентичные понятия. Нововведение является более широким определением, оно означает процесс создания и использования новшества.

      Нововведение – это внедрение нового в существующий процесс; «вновление» (В.И.Слободчиков) – СКАЧАТЬ