Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física. Antonio Méndez Giménez

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      Objetivos: Mejora de la resistencia.

      Fuente: Adaptación de un juego tradicional. Variantes originales.

       Variantes:

      1. Por equipos. Cada equipo se identifica por un color y parte de un lugar determinado. A la señal, comienza la batalla en la que compiten contra los demás grupos. Vence el grupo que más globos preserve tras un tiempo determinado de juego. Se pueden reponer los globos pinchados y jugar varios períodos.

      2. Igual, pero cada jugador, además de los que lleva atados, debe estar pen-diente de un globo que transporta mediante golpes y del que en ningún momento se puede desentender.

       Nombre: MINIVOLEI

      Tipo: Coordinación.

      Participantes: Parejas.

      Material: Una cinta elástica, un globo y cinta adhesiva para delimitar el espacio (4 x 4 m).

      Desarrollo: Cada jugador pretende pasar el globo sobre la cinta y hacerlo caer en el campo adversario. Se permiten dos toques seguidos como máximo y golpear con cualquier parte del cuerpo. El jugador que gana saca desde cualquier punto del terreno de juego. No se puede golpear sobrepasando la línea imaginaria vertical de la red.

      Objetivos: Mejorar la coordinación y la habilidad de golpeo.

      Fuente:Adaptación original.

       Variantes:

      1. Igual, dos contra dos.

       Nombre: VOLEI-MULTIGLOBO

      Tipo: Velocidad de reacción.

      Participantes: Dos equipos de 2-4 jugadores cada uno.

      Material: Varios globos y una cinta elástica o red. Delimitar el espacio con cinta adhesiva.

      Desarrollo: Los equipos se separan por una red colocada a la altura que se desee. Una vez que comienza el juego se trata de golpear los globos hacia el campo adversario para hacerlos caer en su suelo. Está prohibido coger cualquier globo durante el juego y no pueden pasar por debajo de la red. Es recomendable que cada grupo determine las reglas relativas al tanteo, arbitraje, tiempo de partido, posibilidades de golpeo... Una vez que comienza el juego, no se para hasta que todos los globos hayan caído al suelo. Un anotador dará cuenta de las puntuaciones obtenidas a favor de uno y otro bando.

      Objetivos: Mejorar la coordinación dinámica general y la habilidad de golpeo.

      Fuente: Hanrahan y Carlson (2000). Variantes propias.

       Variantes:

      1. Determinar la parte del cuerpo para el golpeo.

       Nombre: CARRERA DE GOLPEOS

      Tipo: Motor de locomoción y de coordinación.

      Participantes: Individual o parejas.

      Material: Un globo por persona o pareja.

      Desarrollo: Se trata de realizar un recorrido lo más rápido posible con el menor número de golpes.

      Objetivos: Mejorar la coordinación y la habilidad de golpeo.

      Fuente:Adaptación original.

       Variantes:

      1. Alternar los golpes con una pareja hasta llegar a la meta. No se puede coger el globo en ninguna parte del recorrido. ¿Qué pareja llegará antes a una zona determinada golpeando el globo una vez cada jugador?

      2. Igual, pero organizando relevos por equipos.

      3. Igual, pero desplazándose mediante saltos a pata coja, a pies juntos, carrera lateral, a caballo por parejas, a carretilla...

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