Литературное чтение. 4 класс. В 3 частях. Часть 1: Учебник. Г. М. Грехнёва
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Литературное чтение. 4 класс. В 3 частях. Часть 1: Учебник - Г. М. Грехнёва страница 6

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      • 2. Поэт назвал солнце тихим. Как ты это понимаешь? А можно ли так назвать летнее солнце? Солнце лучистое, неяркое, жгучее, спокойное, палящее, мягкое, слепящее, на него больно смотреть. Какие из этих определений подходят для осеннего солнца, а какие – для летнего?

      • 3. Почему осенняя дорога «взрытая»?

      • 4. Найди в стихотворении слова с переносным значением. Какие слова помогают поэту рассказать о дороге как о живом существе?

      

5. Докажи, что это стихотворение грустное. Прочитай его выразительно, передай чувство грусти и ожидания зимы.

Олицетворение

      В стихотворении «Нивы сжаты…» поэт говорит о солнце, дороге, земле как о людях. В осеннее ненастье дорога, как человек, «дремлет» и мечтает о «седой» зиме. В другом его стихотворении роща «говорит» («Отговорила роща золотая…»).

      Поэты и писатели часто наделяют неживые предметы, явления природы способностью говорить, думать, чувствовать, то есть поступать так, как поступают люди. Это делает описание интересным, выразительным. Такой приём называется олицетворением.

      • Ты прочитал учебную статью. Цель её – сообщить о приёме олицетворения. В статье сначала приводятся примеры изображения неживого как живого (первый абзац), затем называется такой приём и сообщается, что он придаёт описанию. Можно построить статью иначе: назвать приём и привести примеры. Попробуй рассказать про олицетворение так. Какой способ сообщения информации тебе больше нравится?

Загадки

      Лежит брус на всю Русь,

      А встанет, так до неба достанет.

      Что идёт из города в город,

      Не подвигаясь с места?

      Один идёт, четырёх за собой ведёт,

      А пятый сидит, в оба глаза глядит.

      • 1. Все эти загадки на одну тему. Отгадай их.

      

2. В какой загадке есть приём олицетворения (о загаданном предмете там говорится как о живом существе)?

      Н. М. Рубцов. «Осень! Летит по дорогам…». Отрывок

      Осень! Летит по дорогам

      Осени стужа и стон!

      Каркает около стога

      Стая озябших ворон,

      Скользкой неровной тропою

      В зарослях пасмурных ив

      Лошадь идёт с водопоя,

      Голову вниз опустив.

      Мелкий, дремотный, без меры,

      Словно из множества сит,

      Дождик знобящий и серый

      Всё моросит, моросит…

      Жнивы, деревья и стены

      В мокрых сетях полутьмы

      Словно бы ждут перемены —

      Чистой, весёлой зимы!

      • 1. Докажи, что поэт нарисовал в стихотворении картину поздней осени.

      

2. Какое настроение хочет донести до нас поэт? Передай это настроение при чтении.

      

3. Найди в тексте все слова-определения к слову «дождь». Какие из этих слов просто говорят о самом дожде, а какие связаны с восприятием дождя человеком?

      • 4. Зима, которую ждут, названа «чистой» и «весёлой». А как бы ты назвал осень, которую изобразил поэт?

Пословицы

СКАЧАТЬ