Название: Как развивать малыша от 1 до 3 лет в домашних условиях. Спецкурс для мамочек
Автор: Софья Лукина
Издательство: Издательские решения
Жанр: Руководства
isbn: 9785005181664
isbn:
– оценить, по всем ли направлениям развития материалов достаточно;
– вовремя убирать материалы, из которых ребенок уже вырос, чтобы его внимание не рассеивалось. Если в какой-то зоне игрушек накопилось слишком много, на вид выставляйте только их часть, остальные убирайте. Время от времени заменяйте игрушки.
В качестве «зон» могут выступать: полки, ящики, папки, коробки, участки пола.
Попробуйте выделить такие зоны для хранения игрушек и развивающих материалов:
1. Зона для сюжетно-ролевой игры. Это место, где хранятся:
– мягкие игрушки;
– куклы-пупсы (нужны и мальчикам, и девочкам) с одеждой и аксессуарами (соска, горшок, кроватка, коляска и др.);
– машинки (нужны и мальчикам, и девочкам);
– набор доктора;
– кукольная посуда + плита;
– набор игрушечных продуктов (для игр «в кухню» и «в магазин»);
– инструменты (молоток, пила и др.)
Можно подойти к оформлению зоны творчески и сделать, например: гараж для машинок; квартирку для кукол, поставив кукольные кроватки, коляски, мебель; кухонный уголок с плитой, посудкой и кукольной едой и т. п.
2. Зона математики, мышления и логики. Сюда мы отнесем:
– Различные конструкторы: обязательно нужен классический деревянный конструктор (строительный набор), блочные конструкторы (типа «Лего»), сюжетные конструкторы (городок, зоопарк, железная дорога, по мотивам сказок), конструкторы с разными вариантами крепления деталей (например, конструкторы с болтами и гайками, конструкторы-липучки, игольчатые конструкторы, с молотком и гвоздиками и др.).
– Логико-математические игры и головоломки (сортеры, логические пирамидки, танграм, блоки Дьенеша с пособиями (2+), кубики Никитина с пособиями (2+), домино, игра «Грибочки» головоломки для малышей, например, от фирмы «Бондибон»: «Застенчивый кролик», «День и ночь», игры для выкладывания деталей по образцу и др.).
– Рамки-вкладыши: сюжетные рамки-вкладыши (например, «Животные», «Овощи», «Фрукты», а также с героями сказок и мультфильмов), рамки с геометрическими формами, досочки Сегена, цилиндры Монтессори и т. п.
– Пазлы, разрезные картинки, кубики с картинками. Знакомить малыша с картинками-половинками (это картинки, разрезанные по прямой) и с пазлами из двух частей нужно уже с 1 года. Постепенно увеличивайте количество деталей до 6 и более.
– Счетный материал и материалы для сортировки элементов (камешки, ракушки, грибочки, шишки, счетные палочки и т.п.).
– Дидактические игры (например, лото с картинками, игры на поиск логических пар и цепочек: найди мам и малышей, найди предмет по его части, большой-маленький, СКАЧАТЬ