Изобретатель пришел на урок. Развиваем креативное мышление. Алла Зусман
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Изобретатель пришел на урок. Развиваем креативное мышление - Алла Зусман страница 8

СКАЧАТЬ внутри ствола доступ воздуха и, следовательно, теплорода затруднен. То есть опыт отрицал теорию теплорода. Правда, в этом опыте полностью исключить доступ воздуха было невозможно, поэтому он не был абсолютно убедительным.

      – Друзья, а как бы вы сделали эксперимент, который бы убедительно показал возможность нагрева без всякого притекающего из воздуха теплорода?

      Такой опыт придумал сэр Гемфри Дэви, английский физик, химик и географ. Его опыт был поставлен очень остроумно: под стеклянный колпак, из-под которого был выкачан воздух, были помещены два ледяных бруска, которые с помощью несложного механизма приводились в соприкосновение, а затем в быстро вращались и тёрлись друг об друга. Лед плавился, вода нагревалась на 15 градусов. Здесь уже нельзя было говорить, что теплород появился из воздуха. В своем опыте Дэви разрешил несложное для нас, но казавшееся неразрешимым в те времена противоречие: к трущимся деталям, нужно иметь доступ, чтобы заставить их двигаться, и нельзя иметь доступ, чтобы не проникал «теплород».

      Техника не раз «выручала» Дэви, с ее помощью он сделал много открытий. А его открытия послужили технике.

      Хотите яркий пример?

      Шахтеры всегда смертельно рисковали, опускаясь в шахту с открытым огнем – свечами, факелами, светильниками. Ведь если в шахте оказывался рудничный газ, взрыв был неизбежен. Дэви обнаружил, что если окружить открытый огонь частой медной сеткой, то языки пламени, способные вызвать взрыв массы газа, не могут выйти за сетку, а свет и необходимый для горения воздух проходят без всяких потерь. Снова было разрешено противоречие: к пламени должен быть доступ воздуха, чтобы оно горело, и не должно быть доступа, чтобы не было взрыва. Шахтеры были избавлены от смертельной опасности.

      Иногда в науке бывает и так, что совсем молодые люди опровергают теории великих – если у них есть смелость, креативность, умение доказывать свои мысли.

      Вот, например, один юный студент не поверил в теорию движения ледников, выдвинутую маститым геологом Н. С. Шалером. Геолог утверждал, что из-за огромного давления многокилометровой толщи лед у основания ледника должен плавиться и скользить по «водяной смазке». Представили это себе? Вполне здравая идея, в которую все современники верили. Но как её проверить?

      И вот студент решил смоделировать это грандиозное явление в обычных, практически домашних условиях. Он взял большой чугунный брус, залил в отверстие воду, заморозил ее, вставил в отверстие поршень и надавил на него мощным прессом. Расчеты показали, что давление, возникающее в отверстии, соизмеримо с давлением ледника на собственное основание. Но как узнать, расплавился ли лед под поршнем?

      Ведь туда не посмотришь! Установить внутри датчик температуры? Но давление раздавит любой датчик, да и температура у льда и талой воды одинакова. Студент догадался использовать для индикации состояния льда главное свойство, которое отличает его от воды, лед СКАЧАТЬ