Лекции о Шекспире. Уистен Оден
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Лекции о Шекспире - Уистен Оден страница 21

СКАЧАТЬ невозможно “Вырывать из пасти смерти смех”, Розалина отвечает:

      Но это укрощает едкий ум,

      Опасный лишь благодаря хвале

      Глупцов, чей хохот вторит остряку.

      Остроту делают удачной уши

      Тех, кто внимает ей, а не язык

      Того, кто отпустил ее.

Акт v, сцена 2.

      “Хоть срок велик, придется с ним смириться / Отправлюсь на год я острить в больницы” (v. 2) – говорит Бирон. Бирон – отчаявшийся, а не легкомысленный человек. Но традиция куртуазной любви опасна и для Розалины. Никто не ожидает, что она будет хранить верность Бирону, а если тот не изменится, он развратит ее. У нее такие же пороки, как у него, а за их ехидством и изощренностью ума скрывается отчаянная тревога.

      Армадо – человек без предназначения; у него нет денег, зато немало честолюбия, которое, впрочем, ему не удастся развить. Он страдает глоссолалией, болезнью, при которой люди говорят без умолку, оттого что они несчастны. Это более невинное, хотя и более утомительное убежище, чем пьянство. Армадо – неудачник. Язык параллелен опыту, но не зависит от него. Язык должен идти впереди опыта ради приобретения знаний. У Бирона и его приятелей, однако, язык слишком преобладает над опытом. Армадо – поэт чистейшей воды; его язык вполне преобладает над опытом, и Шекспир показывает отношения между двумя этими категориями в комическом ключе. В поэзии всегда присутствует элемент легкомыслия. Шекспир высмеивает напыщенных говорунов и в “Бесплодных усилиях любви”, и в “Гамлете”, однако он многим был им обязан и сознавал это. Сегодня Армадо, следуя моде, говорил бы односложно, как герои Хемингуэя. Современной комедии также присуща сдержанность, что достойно удивления. Ребенок должен в первую очередь овладеть языком, а опыт подоспеет. Писатель, подобно ребенку, должен сначала увлечься игрой слов, словесными экспериментами. Стилистическая вычурность помогает людям примерять к себе различные идеи и познавать себя. Вычурность очень полезна в старшем школьном возрасте. Если ее недостает, через пять лет человек превращается в зануду. Если же вычурность переходит и в средний возраст, это неприятно.

      Мотылек достигает объективности в возрасте двенадцати лет или около того – ему присущ пытливый ум и чистые чувства. Воспользоваться этими качествами он сможет лишь много позже. В двенадцать лет люди более общительны, чем в старшем возрасте, и они замечательные спутники. Изобразить этот возраст на сцене – удачная находка.

      Смирение представлено в пьесе образами Олоферна, Натаниэля и Башки. Олоферн, школьный учитель, – педант; это профессиональный недостаток, но, во всяком случае, не худший из пороков – педантизм в языке гораздо лучше, чем образовательные теории. Натаниэль очень кроткий: священникам и не следует быть напористыми. Башка – стоик, он скучен. Все эти люди олицетворяют процессию девяти добродетелей. Король невежливо принижает их актерские способности и хочет помешать представлению, но принцессе нравится сочетание рвения и безыскусности:

      Чем СКАЧАТЬ