Информационное общество – 2030. Политика развития образования Республики Казахстан. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ а если нет публикации – прекращать и запретить научному руководителю подготовку докторантов в будущем. Сразу надо оговорить, что применение санкций к докторантам и их научным руководителям в виде возврата затраченных финансовых средств через суд и прочее недопустимо. Лицо (правительство, компания, фонд), выделяющее деньги на научный проект, идёт на определённый риск. Потому что научное исследование не всегда приводит к результату, имеющему новизну и научно-практическую ценность. Исследования по проекту докторанту или его научному руководителю можно будет, конечно, продолжить и довести работу до защиты, но полностью за свой счёт и/или за счёт иных грантов и в свободное от основной работы время.

      Предлагаемая схема подготовки докторантов потребует от них и их научных руководителей напряжённого труда в течение трёх и более лет. Однако этот труд окупится сторицей, так как в случае успеха будут получены действительно новые знания, которые станут достоянием мировой науки.

      Самыми критичными в предлагаемой схеме подготовки докторов являются три момента: подготовка проекта на актуальную тематику, изыскание источника финансирования этого проекта и публикация результатов исследований по выбранной проблематике.

      В настоящее время для казахстанских учёных публикация результатов научных исследований по естественным и техническим наукам в журналах с высоким импакт-фактором, пожалуй, не меньшая проблема, чем получение новых знаний. Казахстану, возможно, следует создать несколько журналов мирового уровня на английском языке или переведённых на английский язык, в которых в качестве редакторов и рецензентов работали бы известные зарубежные учёные. Может быть, импакт-факторы журналов «Доклады НАН РК», «Известия НАН РК» или одного-двух университетских журналов необходимо поднять до мирового уровня.

      Предлагаемая схема подготовки докторантов должна привлечь и обладателей учёной степени кандидата наук, желающих и могущих заниматься плодотворными научными исследованиями. Их необходимо обязательно мотивировать на обучение в докторантуре. Во-первых, тем, что стипендия докторанта не будет ниже заработной платы доцента, включая надбавку за учёную степень. Во-вторых, тем, что ежемесячная надбавка за учёную степень доктора философии или доктора по профилю (всем работающим в сфере образования и науки) будет в два раза выше, чем имеющим учёную степень кандидата наук. В-третьих, обладатели учёной степени доктора философии или доктора по профилю будут иметь не менее двух публикаций журналах с высоким импакт-фактором, поэтому получат заметное преимущество в конкурсе на соискание государственного гранта «Лучший преподаватель вуза».

      Стремительное старение профессорско-преподавательского состава в вузах и учёных в научных организациях – общеизвестный факт. И предлагаемая схема подготовки докторов философии будет ещё более усугублять обозначенную проблему. Поэтому, СКАЧАТЬ