Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель. Шалва Амонашвили

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ не было. Он ускорил шаг – магнетическая сила мальчика притягивала его. Подъехал пустой автобус. Они подошли к дверям. Мама держала мальчика за руку, помогая ему подняться. В это время мальчик обернулся, тоже увидел его, споткнулся о ступеньку и упал на асфальт, ударившись коленом.

      Видимо, ему стало больно, очень больно. Алексей Александрович понял это по тому, какую острую боль ощутил в колене в это же самое время.

      Он подбежал к мальчику. Помог подняться и собрался было сказать что-то подбадривающее, но мальчик его опередил; он улыбнулся ему, сказал «спасибо», а перед мамой извинился.

      Они поднялись в автобус.

      Алексей Александрович тоже поехал бы этим автобусом. Но пока он нагнулся, чтобы поднять с асфальта портфель, двери захлопнулись, и автобус тронулся.

      Он глядел вслед удалявшемуся автобусу, и странное, весьма странное чувство начало овладевать им: ему показалось, что мальчик – это он сам, Алексей Александрович, и мальчик этот – его детство! «Это же я?! Этот мальчик – я! Я узнаю себя в мальчике!» – подумал он с удивлением.

***

      Сегодня понедельник, день приёма зачётов от студентов. Две недели чтения курса лекций по истории русской литературы шли по восходящей линии. Каждый день студенты всё больше увлекались вопросами, которые разбирал с ними их профессор. Резко изменилось у них отношение к вчерашнему своему учителю. Неожиданно для себя они обнаружили, насколько он мыслящий человек и оратор.

      – Профессор, можно ли привести на ваши лекции маму, она очень интересуется литературой! – спросил один студент.

      – Можно, – добродушно ответил профессор.

      – А я дедушку приведу, можно?

      – Можно…

      И последние три дня аудитория была переполнена мамами, дедушками, бабушками. Пришли даже несколько пап.

      Восторг и удивление росли с каждым днём.

      В конце недели профессор объявил:

      – В понедельник будете сдавать зачёты.

      Понедельник был тем днём, когда по плану завуча в классе Алексея Александровича должен был состояться прощальный праздник: учитель прощается со своим четвёртым классом, дети переходят в пятый, а учитель возвращается в первый. И начинается всё сначала.

      Алексей Александрович пошёл к директору.

      Тот обрадовался, увидев его.

      – Хотел позвать вас сам… Пожалуйста, послушайте мои вчерашние стихи.

      Он повлёк его к окну, достал из кармана лист, развернул его, отрешился от всего внешнего, погрузился в себя, и его правая рука начала обводить в воздухе поэтические абстракции. Он читал искусно и вдохновенно.

      Я никогда детей не унижал.

      Бесился и от ярости дрожал.

      Как возмущался!

      Как негодовал!

      Но повода для мести не давал.

      В порыве утверждения добра

      Вершил я суд,

      Как будто отобрал

      Права на то у Бога

      Самого,

      И удивляя, и смеша Его.

      Неважно,

      Кто патриций,

      Кто плебей,

      Неважно,

      Кто СКАЧАТЬ