Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель. Шалва Амонашвили

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ изучению классической литературы и обнаружил склонность к научной деятельности.

      Кто мог поддерживать детдомовца? Он должен был обеспечивать себя сам – детдомовские скудные сбережения кончились.

      В поисках работы он зашёл в школу на окраине города, дальше от той, где он жил. Школа была большая. «Может, будет место охранника или какого-либо рабочего?» – подумал он. Его направили к директору. Им оказался добрый пожилой мужчина. Тот расспросил его и, узнав, что молодой человек любит и знает литературу, обрадовался, ибо сам увлекался литературой и писал стихи.

      Побеседовав, он на некоторое время задумался, а потом вдруг сказал:

      – Да, я беру вас, будете работать учителем начальных классов.

      – Что?! – удивился Алексей Александрович. – Я не могу быть учителем, я ничего не знаю!

      – Научим, – спокойно сказал директор. – Учить маленьких детей нетрудно…

      – Я не люблю учительскую профессию.

      – Полюбите, – опять спокойно произнёс директор, – это же божественная профессия!

      Алексей Александрович не успел сказать, что эта работа совсем не для него, как директор вызвал завуча.

      – У нас осталась вакансия учителя во втором классе? – спросил он.

      – Да, – ответила завуч.

      – Замену нашли?

      – Нет, но ищем.

      – Вот вам учитель! – сказал директор и указал на Алексея Александровича.

      Завуч с удивлением воскликнула:

      – Ой! Он же мужчина!

      – Да, мужчина, как видите! Ну и что? – сказал директор. – Нам запрещено брать мужчину учителем начальных классов? Пишите приказ, пока молодой человек не передумал!

      А молодой человек и не думал о должности учителя. Он попытался что-то сказать или просто взять и уйти. Но директор вышел из-за своего рабочего стола, взял его за локоть и мягко сказал:

      – Вам понравятся наши дети.

      Озадаченная завуч удалилась.

      – Вы любите стихи? – спросил вдруг директор.

      – Да, – ответил Алексей Александрович.

      – Так и думал. Хотите, прочту вам свои стихи?

      – С удовольствием послушаю, – сказал он.

      – Отлично!

      Он принял позу поэта и прочёл:

      Школа – не казарма,

      Дети – не солдаты.

      Не муштруй их, дядька

      С головой кудлатой.

      Не греби их тупо

      Под одну гребёнку.

      Не насилуй душу.

      Дай вздохнуть ребёнку.

      Не сгоняй их в кучу,

      Не гони их строем.

      И без строя можно

      Вырасти героем.

      И не замечаем,

      Что не та эпоха,

      И не понимаем,

      Хорошо иль плохо

      (стихи здесь и далее принадлежат Семёну Рувимовичу Богуславскому. – Прим.).

      – Ну СКАЧАТЬ