Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников: 12 занятий. Виктор Кротов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников: 12 занятий - Виктор Кротов страница 6

СКАЧАТЬ определения. Сначала – просто прислушаться к внутреннему голосу. Иногда он сам подсказывает интересную картинку или неожиданную мысль. Например: Аппетит – это когда кажется, что еда сама хочет быть съеденной. Это мне реально подсказал внутренний голос. Пожалуй, даже желудочный.

      Можно сравнить слово с чем-нибудь, а потом дополнить сравнение так, чтобы получилось определение. Например: АЙСБЕРГ. Ну, это что-то вроде большого холодильника. А что в этом холодильнике хранится? Так ведь это замороженная питьевая вода! Но этот холодильник не стоит на месте, а плавает. В другой воде. В солёной! Вот постепенно и получилось: Айсберг – это холодильник с питьевой водой, плавающий в рассоле.

      Очень увлекательный способ – определить слово через что-нибудь совершенно противоположное. Например, можно ли определить белое через чёрное? Почему бы и нет – ведь приходим же мы иногда домой с чёрными руками, отмываем их добела, руки становятся белыми, но они те же самые, что и были. Вот и можно сказать: Белое – это хорошо отмытое чёрное.

      Есть ещё более отважный путь. Выбрать слово, которое будешь определять, а потом, ткнув наугад в книгу, взять другое слово, на которое случайно попал твой палец. И определить первое слово с помощью второго!

      Попробуем определить, что такое… ну вот, например, ПАЛЕЦ. А слово для определения поищем наугад… Что там попалось?.. «Доктор»! Хм, разве можно определить палец через доктора?.. А что, почему бы не попробовать?.. Надо подумать… Доктор может щупать пальцем пульс, может даже простукивать грудную клетку. То есть палец может служить ему инструментом. Особенно если ничего другого под рукой нет. О, вот и получается: Палец – это инструмент доктора, у которого нет ничего другого.

      В определении можно использовать рифму. Например: «Аэродром – это ворота полёта».

      Можно подумать, как бы определил выбранное слово малыш. Например (тут снова рифма затесалась для смеха): Мама – это дама для ам-ама.

      Или как бы его определил, скажем, клоун. Например, как бы он определил свою собственную профессию? Клоун – это человек, который сам себя оставляет с носом.

      Можно определить слово одним способом, а потом совсем другим, а потом третьим – и выбрать то, что покажется самым удачным. Если повезёт, удачными могут оказаться и все три определения. Или пять. Почему бы и нет? Я знаю человека, который придумал несколько тысяч определений для слова ЛЮБОВЬ.

      А когда афоризмы-определения начнут получаться лучше и лучше, можно забыть все советы, ты здесь услышал. И придумывать, что означают слова, так, словно ты первый человек на земле.

      Вот сегодняшнее Незадание:

      Незадание

      1. Придумать определения для слов: СЛОВО, СОЧИНИТЕЛЬ, ПИСАТЕЛЬ, ВООБРАЖЕНИЕ, ФАНТАЗИЯ. Заметь, что второе слово схоже с третьим, а четвёртое с пятым. Но определения их должны быть, разумеется, разными. Заодно и сам уточнишь, чем же эти слова различаются.

      2. Составить перечень слов (это называется «словник»), которые ты хотел бы определить по-своему. И… ну, сам понимаешь, СКАЧАТЬ