English Lessons for Kids. Уроки английского языка для детей. Ирина Александровна Мурзинова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ с артиклем «a», приставляет его к игрушкам). Это слово означает «один, какой-то» – один медвежонок, один зайчик, какая-то одна собачка. (Берет собачку.) Spot, and what’s this?

      Спот: It’s a dog. And I am a dog, too.

      Учитель: (показывая собачку детям, потом обращаясь к Споту) Yes, it’s a dog and you are a dog, too. What can it do?

      Спот: It can run.

      Учитель: (берет лягушку) And what’s this?

      Спот: It’s a frog. It can jump.

      Учитель: (показывая лягушку детям) Look, it’s a frog. Это лягушка. It can jump. Она может прыгать. Хорошие у Спота игрушки, правда, ребята? Так и хочется с ними поиграть. Давайте поиграем в загадки. Я буду говорить, что умеет делать какое-либо животное, а вы угадывать, что это за животное. Listen to me. It can jump. What is it?

      Если ребята затрудняются с ответом, Спот может попрыгать в качестве подсказки. Сначала можно помогать детям, переводя предложения на русский язык, постепенно уменьшая объем переводимых предложений.

      Дети: It’s a hare. It’s a frog.

      Учитель: Well-done! Now listen again. Послушайте снова. It can run. What is it?

      Дети: It’s a dog.

      Учитель: Very good. Now listen again. It can climb. What is it?

      Дети: It’s a bear.

      Учитель: Excellent. А теперь, Света, Оля, Дима, Сережа, подойдите сюда (вызывает четверых ребят, дает каждому по игрушке). Я буду говорить, что какое-нибудь животное не умеет что-то делать (It cannot run. It cannot jump), а вы, если про ваше животное говорят, поднимайте его вверх, хорошо? Listen. It cannot run.

      Дети поднимают лягушку.

      Учитель: Very well, it’s a frog. Now listen again. It cannot climb.

      Дети поднимают лягушку, зайчика, собаку.

      Учитель: Excellent, it’s a frog, a hare and a dog. Now listen again. It cannot hop.

      Дети поднимают все четыре игрушки.

      Учитель: Well-done. it’s a hare, a frog, a bear and a dog. Now – it cannot jump.

      Дети поднимают медведя.

      Учитель: Very well, it’s a bear. Ребята, а вы знаете, что в Англии и в Америке дети называют плюшевого медведя Teddy bear? Про него есть даже песня-танец. Когда ее поешь, нужно ненадолго превратиться в медвежонка. Давайте я вас превращу в медвежат. Dima, come up to me. Turn around. (Взмахивает «волшебной» палочкой.) You’re a bear now.

      Учитель «превращает» всех детей (вместе или по одному) в медвежат.

      Учитель: Теперь можно и песенку послушать, и танец медвежонка разучить. Now, stand up. Listen to the song and look at me.

      Teddy bear, Teddy bear («Медвежата» наклоняют корпус вправо и влево, руки слегка согнуты в локтях)

      Turn around (Поворачиваются вкруг своей оси.)

      Teddy bear, Teddy bear («Медвежата» наклоняют корпус вправо и влево, руки слегка согнуты в локтях)

      Touch the ground (Наклоняются вперед, пытаются достать пальцами пол.)

      Teddy bear, Teddy bear («Медвежата» наклоняют корпус вправо и влево, руки слегка согнуты в локтях)

      Switch off the light. (Поднимают руку вверх, немного наклоняются в сторону, словно выключают свет.)

      Teddy bear, Teddy bear, («Медвежата» наклоняют корпус вправо и влево, руки слегка согнуты в локтях)

      Say good night. (Машут рукой)

      Учитель: Ребята, смотрите, Спот, кажется, засыпает. СКАЧАТЬ