Мемы – оружие массового обучения. Алевтина Викторовна Попова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Мемы – оружие массового обучения - Алевтина Викторовна Попова страница 2
Название: Мемы – оружие массового обучения
Автор: Алевтина Викторовна Попова
Издательство: Автор
isbn:
isbn:
Сегодня на просторах глобальной сети я нашла неизвестную мне ранее информацию. Благодарю за нее автора медиа-мема на idaprikol:
Слово беруши – это просто сокращение от «берегите уши».
Пипидастр – это буквально PP-duster (как я не увидела этого раньше, Карл?), где PP – это полипропилен. То есть пипидастр – полипропиленовая метелка для смахивания пыли.
Музыка из фильма «Миссия невыполнима с Томом Крузом построена на передаче морзянкой двух букв – M (Mission) и I (Impossible): два тире и две точки.
Псевдоним рэпера Эминема ничего особенного не значит – это просто две буквы М and М – инициалы музыканта – Маршал Мэтерс.
Особенно позабавили сведения, что у Эминема и М&Мs столько общего.
_________________________________________
МОЯ ЖИЗНЬ НИКОГДА НЕ БУДЕТ ПРЕЖНЕЙ!
_________________________________________
Фото Alexander Krivitskiy on Unsplash
Здесь должен был быть один из готовых мемов «Моя жизнь никогда не будет прежней», но модератор с ЛитРес не пропустила, посчитала, что мне необходимо разыскать авторов ВСЕХ мемов. Прямо какое-то детективное агентство «Лунный Свет» нужно открывать, без Брюса Уиллиса не обойтись. Поскольку популярные интернет-мемы реплицируются, как вирусы на вашей слизистой в период эпидемии, отследить, кто был первый, без айтишника весьма затруднительно. Поэтому все мотиваторы и демотиваторы в книге написаны текстом, а картинки подобрала из стоков либо использовала созданные ИИ.
И весь этот классный медиа-креатив воспринимается образовательной системой только как развлечение, которым можно разбавить серьезную учебу! Это же противоречит здравому смыслу! Если люди лучше учатся, когда у них дух захватывает от восторга, когда все понятно и логично, да еще и весело, то почему нельзя ВСЕ так преподавать?
Но как можно учиться по-новому, если с одной стороны полно разнообразных курсов, с другой все меняется моментально, устаревает и не соответствует требованиям новой реальности?
Всем известные постулаты считаются незыблемыми, пока не находится кто-то, кто видит их под другим углом. Мир изменился и, возможно, в связи с тем, что новые поколения уже не могут учиться, как раньше, и хотят, и способны получать знания по-другому, и воспринимают этот мир через призму новой цифровой реальности, есть смысл пересмотреть формулировки?
Мне могут возразить: поколениями люди учились именно так и как-то выучились. Ну в общем правильно – как-то. Именно поэтому множество людей пишет «отдыкватно», думает, что Сибирь – это город, а из всей математики освоили только ч.т.д. – что и требовалось доказать. Вам хотелось бы, чтобы люди научились, или чтобы они научились «правильным» способом? Давайте посмотрим на традиционные СКАЧАТЬ